animales


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1. Nuestro gran objetivo para con ellos es proporcionarles todos los estímulos que el Nivel Inicial dispone favoreciéndoles el andamiaje de los conocimientos; por eso quienes en él trabajamossostenemos el deseo permanente de equiparlo con la “más actual tecnología de punta en materia educativa” disponible.
Los materiales escolares establecen la bisagra fundamental entre el conocimientopuesto en acción y los sujetos (llámese a éstos alumnos o docentes). Son los recursos, herramientas o instrumentos indispensables que habilitan, promueven y garantizan los aprendizajes.
Prosiguiendocon el juego de palabras podemos enumerar un extenso listado de materiales escolares que va desde los más antiguos y sencillos a los más modernos y sofisticados, comenzando por el trío pizarrón, tizay borrador, la inseparable pareja lápiz y papel, sillas y pupitres, el viejo contador o ábaco, materiales de lectura diversos (libros de cuentos, de texto, los diccionarios, las enciclopedias,revistas, periódicos), carteleras, maquetas, láminas, los bloques Dienes, regletas, el rotafolio, la pizarra magnética, el franelógrafo, los elementos para las actividades plásticas (pinceles, pinturas,adhesivos, arcilla, crayones, etc.), materiales de desecho, elementos para las actividades geométricas (compás, regla, transportador y escuadra), juegos didácticos, juguetes, títeres, caretas, disfraces,mazos de cartas, instrumentos musicales, la tabla periódica de elementos, materiales de laboratorio (lupas, microscopios, balanzas, etc.), cámara de fotos, grabador, aparato de radio, proyector, lacalculadora científica, la televisión, la videograbadora y videos, etc. culminando en la actual computadora personal y los softwares educativos.
5. Introducir texto
Normalmente el programa Wordfunciona en el modo Insertar. 
Es decir que  cuando escribimos entre dos palabras la palabra de la derecha se desplaza para no ser borrada o tapada por lo que estamos escribiendo. Para cambiar entre...