animales

Páginas: 2 (259 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2014
CENTROS DE INTERES: LOS ANIMALES.

Justificación:
Los animales en general son conocidopor los niños, pero cuando le preguntamos donde viven que comen como sereproducen, ya no saben tanto, este centro de interés es para que sepan a que grupo pertenecen, como nace, etc. En una palabra que son seres vivos y por tanto hay que cuidar, darde comer, limpiar etc.

Objetivos:

A) Concienciar a los niños de que los animales son seres vivos y por tanto hay que cuidar.
B) Adquirir la responsabilidad comoconsumidor.Descripción:
Propuesta pedagógica intentando dar respuesta a las necesidades e intereses naturales de los alumnos.
Creado por Ovide Decroly (1871-1932) desdeun enfoque globalizador.
La “idea-fuerza” que mueve y motiva a los alumnos, pues se parte de sus necesidades físicas, intelectuales y sociales.
El aprendizaje debehacerse por descubrimiento.
Tres tipos: Intelectual, sensorial y moral. Se busca que el aprendizaje sea integral.Decroly proponía que se aprendiera por y para la vida.
Elobjetivo primordial es la individualización de la enseñanza.

Características:
Los centros de interés giran en torno a cuatro grandes necesidades:

1.-Alimentarsepara conservar y desarrollar la vida.
2.-Protegerse contra la intemperie.
3.-Defenderse contra el peligro.
4.- actuar y trabajar solidariamente, de recrearse y mejorar.Los niños relacionan estos centros con otros intereses:

A) Los animales.
B)Las plantas.
C) La naturaleza.
D) Las sociedades.
E) Las civilizaciones.
F) Lasculturas.

Pedagogía activa, parte de lo simple para llegar a lo complejo, de lo familiar y conocido para llegar a lo desconocido, de lo concreto para llegar a lo abstracto.
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