animales

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE Nº8 “JUANA MANSO”

PLAN DE CLASE Nº 2
ÁREA: Ciencias Naturales
TEMA: características comunes de seres vivos.
CLASE NÚMERO: 2
GRADO: 4TO. Turno tarde. Esc 344TIEMPO: 80 minutos aprox.
RESIDENTE: Cayunir Matías
FECHA:

OBJETIVO:
Que los alumnos comprendan las características comunes de todos los seres vivos.

ACTIVIDADES SECUENCIADAS
Inicio: Seorganizará a l@s niñ@s en 4 o 5 grupos, y a partir de allí se realizaran las siguientes intervenciones didácticas:
¿Qué estuvimos trabajando el último encuentro de ciencias naturales?
Conocimos yestudiamos otros seres vivos, ¿son todos diferentes?
Los seres vivos, ¿tendrán algo en común? ¿Tendrán características iguales? (esta intervención será anotada en el pizarrón)
¿Se parecerán en algo?Por ejemplo: si pensáramos en un hongo y un pehuén, ¿tendrán algo en común? ¿Son iguales?
O si pensáramos en una planta y un animal ¿son iguales? ¿Se parecen en algo?
Y si dejamos de miraraspectos físicos; y pensamos en la vida de los seres vivos, ¿tienen aspectos o características iguales? ¿Qué se necesita para poder vivir? ¿Qué se imaginan?
Los aportes de los/as alumnos/as serán anotadasen el pizarrón, para luego ser contrastados con lo que desarrollemos a continuación:

Desarrollo:
Para continuar con el estudio y la profundización en el tema se entregará un texto con el quedeberán contestar las preguntas, (adosadas al final del texto). Se entregara un texto por alumno/a.
Características comunes de los seres vivos
Para distinguir con mayor facilidad algo vivo de algo queno es vivo, es importante saber que hay ciertas características comunes que sólo tienen los seres vivos, y son las que conoceremos ahora.
Todo ser vivo realiza un recorrido a lo largo de su vida quecomienza con el nacimiento y continúa con el crecimiento, para poder crecer necesitan alimentarse, con el fin de obtener la energía y las sustancias necesarias para su desarrollo.

Por otro lado...