animales
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE LICEO PANAMERICANO
VII FERIA JUVENIL DE INNOVACION, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
JUEGOS MATEMÁTICOS
SAMBORONDON 2012
Integrantes:Melendez Isuiza Andy
Gian Piere Aramburu
Goñi Mera Marisol
Rujel Neyra Anthony
Tema
Lógica y operaciones matemáticas
Resumen del Juego
El monopolio matemático esel juego de la habilidad y agilidad matemática, para obtener grandesbeneficios, de forma que uno de los jugadores avance más casillas y sea el ganador. El juego consiste en quedos personas o grupo de personas intenten llegar hasta la meta final, resolviendo problemasmatemáticos. Los jugadores partirán de la casilla con la leyenda “SALIDA”, losjugadores se moverán según el número resultante al tirar el dado. En caso de no resolver algún problema el jugador no podráseguir avanzando las casillas y dependiendo del reto dado elequipo avanzara o retrocederá casillas.
Habrán momentos en los cuales el jugador o el equipo se encontraran, en ese momento se dará lugara un “Encuentro matemático”, el equipoque resuelva el problema con mayor rapidez, será el equipo ganador y en caso de que haya un empate los equipos deberán seguir tirando el dado.
ObjetivoGeneral
Ser el únicojugador que quede en la partida.
Objetivos Específicos
1. Impulsar a los alumnos a resolver problemas matemáticos de una manera rápida y eficaz, con el fin de llegar aunameta dada.
2. Aplicación de estrategias.
3. Desarrollar la atención.
4. Organizar la información.
5. Mejorar la capacidad de razonamiento lógico.
Metodología:
Seráteórico ypráctico, se les facilitaran a los concursantes las instrucciones del juego, los problemas y todos los materiales para su resolución de una manera productiva y eficaz.
VII FERIA JUVENIL DE INNOVACION, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
JUEGOS MATEMÁTICOS
SAMBORONDON 2012
Integrantes:Melendez Isuiza Andy
Gian Piere Aramburu
Goñi Mera Marisol
Rujel Neyra Anthony
Tema
Lógica y operaciones matemáticas
Resumen del Juego
El monopolio matemático esel juego de la habilidad y agilidad matemática, para obtener grandesbeneficios, de forma que uno de los jugadores avance más casillas y sea el ganador. El juego consiste en quedos personas o grupo de personas intenten llegar hasta la meta final, resolviendo problemasmatemáticos. Los jugadores partirán de la casilla con la leyenda “SALIDA”, losjugadores se moverán según el número resultante al tirar el dado. En caso de no resolver algún problema el jugador no podráseguir avanzando las casillas y dependiendo del reto dado elequipo avanzara o retrocederá casillas.
Habrán momentos en los cuales el jugador o el equipo se encontraran, en ese momento se dará lugara un “Encuentro matemático”, el equipoque resuelva el problema con mayor rapidez, será el equipo ganador y en caso de que haya un empate los equipos deberán seguir tirando el dado.
ObjetivoGeneral
Ser el únicojugador que quede en la partida.
Objetivos Específicos
1. Impulsar a los alumnos a resolver problemas matemáticos de una manera rápida y eficaz, con el fin de llegar aunameta dada.
2. Aplicación de estrategias.
3. Desarrollar la atención.
4. Organizar la información.
5. Mejorar la capacidad de razonamiento lógico.
Metodología:
Seráteórico ypráctico, se les facilitaran a los concursantes las instrucciones del juego, los problemas y todos los materiales para su resolución de una manera productiva y eficaz.
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