animales

Animales Acuáticos

Diagnóstico

El proyecto "Que Bello El Mundo De Los Animales Acuáticos" surge de las necesidades e intereses que se evidencia en los niños  niñas de 5 años.

La docente elabora laminas y formula preguntas fomentando un diálogo que participaron el 50% de los niños y niñas en dicha actividad le permitio a la docente comprometerce al aprendizaje y enseñanza de los niños niñas ya que es muy poco los valores de cuidado función y características de los animales acuáticos entre otras, que ellos saben en si mismo para lograr el objetivo de que los niños y niñas para lograr el objetivo. De que los niños y niñas aprendan a valorar con Respeto y Amor sobre el cuidado de los animales acuáticos.


Áreas de Aprendizajes
1. FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
Componente:Expresión de Sentimientos y Emociones
Objetivos: Expresar, Reconocer las diversas emociones y sentimientos sobre los animales.
Aprendizajes Esperados:
     Que el niño y la niña aprendan
Distinguir los estados de ánimo,emociones y sentimientos en sí mismo y en las  demás situaciones vivenciadas en imágenes y narraciones.
 Demostrar emotividad al realzar las diferentes actividades.

    2.  RELACIÓN CON EL AMBIENTE
Componente: Cuidado y peservación del ambiente.
Objetivo: Identificar los elementos del entorno explicándose progresivamente los acontecimientos sociales y naturales. A través de las experimentación desarrollando capacidades efectivas, como ser integrantes del ambiente.
Aprendizajes Esperados:
       Que el niño y la niña aprendan
Que identifiquen semejanzas y diferenciasentre los elementos del entorno natural
Reconocer algunos agentes contaminantes de los  animales acuáticos.

     3. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Componente: Expresión Plástica
Objetivo: Expresar y crear libremente partiendo de distinta experiencias ambientales que fomenten la imaginación y la transformación.
Aprendizaje Esperados:
       Que el niño y la niña aprendan
Expresarsecreativamente con actividades gráfico plástico Dibujo,Pintura.
Representar graficamente elementos animales acuáticos (de su preferencia)

    Jornada Diaria


    Inicio
       
        Bienvenida: Los niños,niñas,maestras se dan la bienvenida cantando canciones.
        Recursos: 
1. Realizar rondas
2. Dar los buenos días por medio de canciones (Buenos días)
3. esperar a los compañeros         Merienda: Invitar a los niños y niñas a lavarse las manos y buscar sus loncheras correspondientes.
         Recursos:
1. Dar gracias a Dios por los alimentos
2. cantar canción sobre la merienda(Merienda)
      Aseo: Invitar a los niños y niñas al ordenamiento del espacio para fomentar en ellos la responsabilidad.
          Recurso:
1. Ordenar el espacio
2. cantar la canción(Aguardar)
3.Limpiar las mesas.
      Desarrollo:


 1.Los Peces

 Los peces son animales vertebrados acuáticos, recubiertos en su mayoría por escamas y dotados de aletas, que permiten su desplazamiento en el medio acuático, y branquias, con las que captan el oxígeno disuelto en el agua.




 
    2. Los Pulpos
  
         Los pulpos son animales de los fondos marinos, por los que se desplazancon ayuda de sus tentáculos, pero en caso de peligro pueden desplazarse mediante la expulsión de un chorro de agua a través de lacavida respiratoria, la cual es orientable en diversas direcciones.



 3. Los Cangrejos
       
         Se llaman cangrejos a diversos crustáceos del orden de los decápodos. Este orden, caracterizado por tener cinco (5) pares de patas, incluye a los crustáceos demayor tamaño, como las langostas, gambas y camarones, además de a las diversas formas que se llaman cangrejos.





 4.- Las Tortugas
           Forman un orden de reptiles caracterizados por tener un tronco ancho y corto, y un caparazón o envoltura que protege los órganos internos de su cuerpo. De su caparazón salen, por delante, la cabeza y las patas anteriores, y por detrás, las...