Anita la huerfanita

UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES FACULTAD DE OBSTETRICA Y ENFERMERIA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA





PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA



CURSO:

CUIDADOS DE ENFERMERIA EN EL ADULTO I



PROFESORA DE TEORÍA:

Mg. Clara Céspedes Medrano.

PROFESORA DE PRÁCTICA:

Mg. Nancy Laureano Espíritu.



ALUMNA:Pascual Trujillo, Liliana




SEDE:

Hospital N. Hipólito Unanue.

CICLO:

“IV”

AÑO:

2012-I



INDICE



INTRODUCCION

CONTENIDO PAG.

CAPITULO I

SITUACION PROBLEMA…………………………………………………………………………………..2

I.- FASE DE VALORACION

1.- Elección Del Caso

1.1.-Datos de filiación…….………………………………………………………………………..3

1.2.-Motivo deingreso………………………………………………………………………..…….3

1.3.-Antecedentes patológicos………………………………………………………………..……4

1.4.- Tratamiento médico……………...………………………………………………….………...4

2.- Recolección De Datos

2.1.- Valoración De Enfermería Según Dominios…...………..……………………………5 -14

2.2.- Datos Objetivos…...……………………………………………………………………..15 -16

2.3.-Documentos………………………………………………………………………………..17

3.- Organización De Datos………………………………………………………………………….17-20

4.- Confrontación A La Literatura……………………………………………………………………21-33

II.- FASE DIAGNOSTICO……………………………………………………………………………34 -39

III.- FASE DE PLANEACION

1.- Teoría de Virginia Henderson……………………………………………………………40-42

2.- Priorización de diagnósticos de enfermería……………………………………………43-44

3.- Esquema de plandidáctico………………………………………………………………45-70

IV.- FASE DE EJECUCION…………………………………………………………………………….71-81

V.- FASE DE EVALUACION…………………………………………………………………………82-83

BIBLIOGRAFIA







INTRODUCCIÓN



El proceso de cuidado de enfermería es una serie de actuaciones básicas y fundamentales que brinda la seguridad y calidad de cuidado que recibirá la persona, este método sistemático y planificado se basa en un complejo marco teórico cuya finalidad es reconocer el estado desalud de la persona; este complejo procedimiento constituye un instrumento que repercute a la satisfacción y profesionalización de enfermería. Este proceso tiene un orden lógico y tiene aplicación primordial de la práctica asistencial, esta permitirá prestar cuidados de una forma racional, sistemática y sobre todo humana.
El objetivo de este servicio es el cuidado humano, es reconocer lasnecesidades reales y potenciales por la que atraviesa la persona, para que de esta manera se pueda actuar y brindar un cuidado con fin de solucionar problemas, prevenir y ayudar en la cura de las enfermedades.
Este proceso ha sido llevado a cabo en el servicio de medicina en el Hospital N. Hipólito Unanue, donde se nos asigno a una persona adulta mayor la cual se encontraba con un proceso de accidentecerebro vascular , neumonía por pseudomonas, acidosis respiratoria, hipertensión intracraneal, ulceras por presión, con una dependencia tipo IV, con soporte de ventilador mecanico ; tiene como base el modelo teórico de Virginia Henderson; Teoría de las 14 Necesidades Básicas: Henderson defiende que la persona es un todo complejo y presenta catorce necesidades fundamentales, de las que se puedehallar una correlación con la jerarquía de necesidades de Maslow. Esta teórica de enfermería incorporó los principios fisiológicos y psicopatológicos a su concepto de enfermería. Henderson define a la enfermería en términos funcionales del siguiente modo:
«La función de una enfermera es ayudar al individuo sano y enfermo, en la realización de aquellas actividades que contribuyan a su salud, surecuperación o una muerte tranquila, que éste realizaría sin ayuda si tuviese la fuerza, la voluntad y el conocimiento necesarios. Y hacer esto de tal forma que le ayude a ser independiente lo antes posible»


Este proceso consta de cinco pasos que son la valoración, diagnostico, planificación, ejecución...