Anita

1. TECNÓLOGO EN GESTIÓN LOGÍSTICA 121506 PROYECTO Diseño de proceso de la cadena de distribución física nacional e internacional para el sector de muebles de madera en el departamento de Antioquia.
2. Actividad de Proyecto Negociación Jorge Enrique Soto Analizar la relación entre las políticas de la organización y las proyecciones de la oferta y la demanda del mercado. Competencia: 210101005Dirigir el talento humano según necesidades de la organización. Resultado de Aprendizaje: 21010100504.
3. Analizar los resultados de la evaluación según metas organizacionales teniendo en cuenta las variables de gestión y áreas de rendimiento identificando las debilidades y fortalezas del talento humano según las técnicas establecidas.
4. Duración. 43 horas. Actividad 1. Grupal. (6horas) En los grupos de trabajo (inicialmente formados – máximo 4 personas), los aprendices consultan: qué es planeación estratégica: misión, visión, objetivos, metas, reglas, estrategias y políticas organizacionales, principios y valores de la organización.
5. Complementan con documento 1 entregado por la tutora. Deben de crear una empresa del sector maderero, con su respectivo nombre y generartodo el direccionamiento estratégico de dicha organización (aplicar todos los conceptos anteriormente mencionados).
6. La evidencia la entregan al final de la asesoría. Actividad 2. Grupal. (6 horas) Estándares de calidad. Qué es un estándar? De acuerdo con la definición de la Real Academia Española, “estándar es aquello que sirve como tipo, modelo, norma, patrón o referencia”. Qué es unestándar de calidad? Estándar de calidad es el que reúne los requisitos mínimos en busca de la excelencia dentro de una organización institucional. Los aprendices, en los grupos dispuestos, deberán leer y analizar el documento 2 propuesto entregado por la tutora, o se deberán remitir a la siguiente dirección electrónica: http://calidad.umh.es/curso/criterio.htm .
7. La evidencia de conocimiento sehará con el desarrollo de un taller entregado, que se debatirá durante la asesoría por grupos de trabajo. Actividad 3. Grupal. (6 horas) JUEGO DE ROLES RESPONSABLE: Carolina Sánchez Villa El grupo seleccionará como mínimo 15 de las palabras del glosario que encuentra en el documento No.3 y presentará un informe al gerente (tutora) de una empresa sobre la importancia de medir los resultados en elárea de talento humano y en logística que presenta la empresa, con el fin de que a ustedes les otorguen ese contrato y haciendo énfasis en la importancia de medir y tener datos históricos. La evidencia de producto será la composición (informe) y se seleccionará un aprendiz para que de lectura y la sustente. Actividad 4. Grupal. (3 horas) TALLER RESPONSABLE: Carolina Sánchez Villa En los gruposdispuestos, los aprendices deberán desarrollar la siguiente actividad. Leer y analizar el documento 4. Importancia de la medición en la organización, qué es, cómo se hace, para qué nos sirve. Este estudio le brinda las pautas para hacer de la medición un instrumento valioso de la gerencia y herramienta para mejoramiento continuo, analizaremos la necesidad de crear una cultura de la medición. Tomaránuna empresa del sector maderero y generar el siguiente informe: 1º.Identifique las mediciones hace la empresa. 2º ¿Qué tipos de mediciones hace esta empresa, le sirven para mejorar su calidad y su productividad? 3º ¿qué instrumentos se usan en esta empresa para medir? 4 º Analice si en esta empresa se mide mal o bien de acuerdo a los atributos de una buena medición. La evidencia del informe deberáser entregado y sustentado por uno de los integrantes del grupo escogido al azar. Actividad 5. Grupal. (3 horas) Adjunto se envía el archivo qué medir dentro de una organización, documento 5. Leer y analizar el documento: Qué medir en la empresa. La importancia de la medición en la gestión de la empresa, requiere del desarrollo de un conjunto armónico y claro de
8. indicadores de gestión...