ANITA
Páginas: 3 (614 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2016
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "GUAYAQUIL"
2015 - 2016
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
Reglamento General a la LOEI Art. 208
1. DATOS INFORMATIVOS
El refuerzo académico incluirá elementos como:
1.clases de refuerzo;
2. tutorías;
3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y,
4. cronograma de estudios a cumplir en casa.
AÑO EGB/BGU:
PARALELOS:
ÁREA/ASIGNATURA:
BLOQUE /MÓDULO:
PRIMERO
A – B – C
CIENCIAS
Lengua y Literatura
No. 1 Relatos de Orígenes
NOMBRE DE LA DOCENTE:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TÉRMINO:
Ana María Freyre Veloz
07/07/2015
10/07/2015
2.PROGRAMACIÓN
NÓMINA ESTUDIANTES
DIFICULTAD DETECTADA
DESTREZA POR ALCANZAR
ESTRATEGIA METODOLÓGICA Tipo de refuerzoacadémico
RESPONSABLE
Docente de la asignatura,
Otro docente de la misma asignatura,
Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
OBSERVACIÓN
A Ciencias 8/58
1. Duarte Zamora Génesis
2. GadvaiFalconi Silvia
3. Heredia Herrera Scarleth
4. Macías Arias Dayana
5. Mena Cruz Lady
6. Miño Vera Anthony
7. Mora Cabello Elisa
8. Romer Gurumendi Pamela
Dificultad por el escaso interés al presentarsus tareas escolares, actuar, participar colaborar en clase.
Distinguir las ideas implícitas y explícitas de textos mitológicos desde el procesamiento de la información.
E: Revisión de conocimientosde la clase anterior.
R: ¿Qué te permite saber si la historia se refiere a un tiempo muy antiguo?
¿Quién es el personaje principal del texto y características tiene?
C: Defina lo que es Juttíñamuimodela el universo.
A: Desarrolle los niveles de comprensión lectora que se encuentran en la página 11 del texto.
Prof. Ana María Freyre Veloz
Estudiantes con bajo rendimiento; por faltas,atrasos, incumplimiento de material de la asignatura y porque en clase no son participativos.
B Ciencias 7/57
1. Chonillo González Melanie
2. Espinales Andrade Joshelline
3. Diaz Landeta Julissa
4....
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "GUAYAQUIL"
2015 - 2016
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
Reglamento General a la LOEI Art. 208
1. DATOS INFORMATIVOS
El refuerzo académico incluirá elementos como:
1.clases de refuerzo;
2. tutorías;
3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y,
4. cronograma de estudios a cumplir en casa.
AÑO EGB/BGU:
PARALELOS:
ÁREA/ASIGNATURA:
BLOQUE /MÓDULO:
PRIMERO
A – B – C
CIENCIAS
Lengua y Literatura
No. 1 Relatos de Orígenes
NOMBRE DE LA DOCENTE:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TÉRMINO:
Ana María Freyre Veloz
07/07/2015
10/07/2015
2.PROGRAMACIÓN
NÓMINA ESTUDIANTES
DIFICULTAD DETECTADA
DESTREZA POR ALCANZAR
ESTRATEGIA METODOLÓGICA Tipo de refuerzoacadémico
RESPONSABLE
Docente de la asignatura,
Otro docente de la misma asignatura,
Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
OBSERVACIÓN
A Ciencias 8/58
1. Duarte Zamora Génesis
2. GadvaiFalconi Silvia
3. Heredia Herrera Scarleth
4. Macías Arias Dayana
5. Mena Cruz Lady
6. Miño Vera Anthony
7. Mora Cabello Elisa
8. Romer Gurumendi Pamela
Dificultad por el escaso interés al presentarsus tareas escolares, actuar, participar colaborar en clase.
Distinguir las ideas implícitas y explícitas de textos mitológicos desde el procesamiento de la información.
E: Revisión de conocimientosde la clase anterior.
R: ¿Qué te permite saber si la historia se refiere a un tiempo muy antiguo?
¿Quién es el personaje principal del texto y características tiene?
C: Defina lo que es Juttíñamuimodela el universo.
A: Desarrolle los niveles de comprensión lectora que se encuentran en la página 11 del texto.
Prof. Ana María Freyre Veloz
Estudiantes con bajo rendimiento; por faltas,atrasos, incumplimiento de material de la asignatura y porque en clase no son participativos.
B Ciencias 7/57
1. Chonillo González Melanie
2. Espinales Andrade Joshelline
3. Diaz Landeta Julissa
4....
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