Anmeb92

Alma Karina Rodríguez Candelario
1° Ingles
ACUERDO NACIONAL MEXICANO DE EDUCACION BASICA 1992
I.- Introducción.
La estrategia de modernización del país y la reforma del estado requieren que seaceleren los cambios en el orden educativo. El liberalismo social ofrece las pautas de una educación pública de calidad, que prepare a los mexicanos para el desarrollo, la libertad y la justicia. Lamodernización hace necesario transformar la estructura, consolidar la planta física y fortalecer las fuentes de financiamiento de la acción educativa. El gobierno federal, los gobiernos estatales, elmagisterio nacional y la sociedad se proponen transformar el sistema de educación básica – preescolar, primaria y secundaria- con el propósito de asegurar a los niños y jóvenes una educación que lostome como ciudadanos de una comunidad democrática, que les proporcione conocimientos y capacidades para elevar la productividad nacional que ensanche las oportunidades de movilidad social y promocióneconómica de los individuos, y que, en general, eleve los niveles de calidad de vida de los educandos y de la sociedad en conjunto. Este acuerdo nacional se concentra en la educación básica.
En elacuerdo se ha añadido la educación normal porque es la que capacita y forma el personal docente de los ciclos de la educación básica. La educación básica impulsa la capacidad productiva de una sociedady mejora sus instituciones económicas, sociales, políticas y científicas.
Se propone la reorganización del sistema educativo, la reformulación de los contenidos y materiales educativos, y larevaloración de la función magisterial.
II.- Antecedentes.
La acción educativa del gobierno de la sociedad es una de las nuestras grandes prioridades. Para cumplir cabalmente el artículo 3°constitucional. A partir de la obligatoriedad de la primaria, el carácter laico y gratuita. La estrategia en los primeros años de la SEP. (Creación 1921) fue multiplicar escuelas. En el lapso de siete décadas,...