anna frank


EVALUACION INSTITUCIONAL 2.012
La Escuela Nº 155 Nasif Moisés Estéfano de la localidad de Concepción es una institución que pertenece a Zona de Supervisión Nº 37, Zona de Ubicación B, Modalidad Jornada Simple, 2º Categoría e imparte Educación de Nivel Inicial, Primaria y Ciclo Básico de Secundaria.
La Autoevaluación Institucional de la Calidad Educativa IACE brindó los siguientesresultados:
Aplicación de la Encuesta a Familias,
Los padres encuestados manifestaron lo siguiente:
En su mayoría el máximo nivel educativo alcanzado es el de primario completo
Sí conocen personalmente al equipo directivo de la escuela
Estar de acuerdo con el estilo democrático de conducción de los directivos, quienes exteriorizan una actitud respetuosa con ellos
El equipo directivo conoce muchoa la comunidad y la cultura a la que pertenecen
Sí conocen personalmente al docente de sus hijos.
Los docentes poseen muy buena formación para enseñar y establecen óptimos vínculos con sus hijos, conocen su comunidad y su cultura.
La escuela prepara actividades para que los niños realicen durante los períodos de ausentismo, de modo que no se atrasen
Algunos miembros del grupo familiarparticipan en actividades escolares: en la cooperadora, en la colaboración de eventos y fiestas
A sus hijos les agrada concurrir a la escuela pues en ella reciben el apoyo especial que necesitan para progresar en sus estudios.
En su mayoría, colaboran con las tareas escolares de sus hijos.
En las áreas básicas, sus hijos lograron muy buenos resultados.
Gracias a los valores trabajadosdiariamente en la escuela, sus hijos avanzaron en actitudes y comportamientos positivos, tanto en la escuela como en el hogar.
Los conflictos que se presentaron a lo largo del período lectivo fueron resueltos a través del diálogo y la negociación.
Los derechos de los niños son difundidos y trabajados a lo largo del año a través de actividades en sus carpetas y charlas periódicas
Las instalaciones delestablecimiento son seguras, el espacio escolar es adecuado para la cantidad de alumnos y su estado de mantenimiento y de limpieza es muy bueno.
Están conforme con el servicio alimentario que le brinda la escuela.
Califican la calidad educativa que ofrece la escuela como muy buena.

Logros y trayectorias Educativas de los alumnos

En los últimos cinco años el ausentismo y la repitencia delos alumnos disminuyó, el abandono escolar es del 0%.
La mayoría de los alumnos se comunican fluidamente en forma oral y escrita, hacen referencia a valores y tradiciones en su participación en clases y fueron acrecentando su autoestima, confianza y actitud activa frente al aprendizaje escolar.
Todos los alumnos que egresan de primaria están inscriptos en el nivel secundario, cuentan con unapreparación suficiente para lograr una escolaridad secundaria satisfactoria.

Mesas de Exámenes Libres

Dos alumnos de quinto grado de la institución se presentaron en las Mesas examinadoras de diciembre para Acelerar 6º grado, aprobaron a la fecha las áreas curriculares de Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, restándoles rendir en el mes de marzo de 2013 el área Matemática.
Estosestudiantes contaron con el apoyo de sus docentes de grado durante los recreos y horas especiales.

Capacitaciones realizadas por Supervisión y por Comisiones
En el presente período lectivo la institución participó de diferentes capacitaciones:
Grupos de estudios con Directivos y docentes de 1º grado en donde se abordó el análisis de los Cuadernos para el Aula, Planificaciones anuales y Cuadernosdel área de Lengua de 1º grado (Supervisión)
Aplicación del Plan Nacional de lectura “Leer con todo” (Supervisión)
Intensificación de la lectura (Supervisión)
Asesoramiento sobre riesgo pedagógico (Supervisión)
Taller en donde se trabajó los Cuadernos para el Aula de Ciencias Naturales del 1º y 2º Ciclo (Comisión Ciencias Naturales)
Resolución CFE 174/12 y Reglamentación Personal Auxiliar...