Anna Freud

Universidad “Alas Peruanas”

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de “Psicologia Humana”

“Psicoanálisis”

“Anna Freud”
“Las mentes creativas son conocidas por ser capaces de sobrevivir a cualquier clase de mal entrenamiento.”
Anna Freud.

Docente:
*

Integrantes:
* Bustamante Luque, Jessica
* Fernández V. Ángela
* Vanesa
* Sotelo Quispe, Lesly
III – CicloArequipa – Perú

INDICE

Introducción
Anna Freud
1. Biografía

A. Primeros años
B. Análisis de Anna con su padre
C. Recorrido institucional
D. Fallecimiento

2. ¿Cuáles son las Principales contribuciones de Anna Freud a la Psicología?

3. Teoría de Anna Freud

A. Psicología del Yo
B. Psicología Infantil
4. Investigación

5. Como influye AnnaFreud en la Psicologia

A. Bases teóricas de Anna Freud.

6. Resumen Analítico de “Anna Freud”

7. Bibliografía

Introducción

El presente de Anna Freud está dirigido a los estudiantes del tercer ciclo de Psicología como una muestra de la vida e investigaciones de Anna Freud Hija del Padre del Psicoanálisis y heredera de su gran talento.
Sus bases teorías se fundamentaron enel niño y el adolecente dando a conocer que la afectividad infantil tiene su base en la vida instintiva, que ha estudia el psicoanálisis.

Por eso solamente el conocimiento del psicoanálisis permitirá las buenas intenciones del psicólogo en el encontrar intelectualmente la certeza de una precisa actuación para liberar a niños de traumas inútiles y perjudiciales.
Percibir lo que es el complejode Edipo y la rivalidad fraterna, la evolución de la Libido, los instintos agresivo o el súper yo prevendrá la repetición de errores que los padres suelen cometer.

Únicamente quien ha sentido bien el psicoanálisis puede darlo a entender. En este sentido nadie mas capacitada que Anna Freud.

Su vida siempre a su lado de su ilustre padre recogiendo directamente sus enseñanzas y colaborandocon él, la situó en una posición privilegiada. A ello se añadió su propia intuición Psicologia y voluntad de actuar. Apoyándose en todo Anna Freud trabajo psicoanalíticamente.

Desde el primer momento su interés se dirigió hacia el psicoanálisis infantil, donde su actuación ha sido maestra.
Por ello este trabajo construye una recapitulación de la vida, aportes y teorías que Anna Freud dejopara la Psicologia Infantil.

Anna Freud
1. Biografía
A. Primeros años
* Nació en la ciudad de Viena el 3 de diciembre de 1895. Fue la sexta y última hija del matrimonio de Sigmund Freud y Martha Bernays. Su nacimiento encontró a su madre agotada física y mentalmente, lo que motivó que fuera confiada inmediatamente a los cuidados de la institutriz Josefine Cihlarz,con quien mantuvo un vínculo privilegiado. Años más tarde, Anna se refirió a Josefine como "la relación más antigua y más genuina de mi niñez", y su vínculo con ella inspiraría sus posteriores conceptos de "madre psicológica" y los contenidos del artículo "Perder y ser perdido".
* Mantuvo una relación distante con su madre y sentimientos de gran ambivalencia con su hermana Sophie, la preferidade Martha y la más bonita de las hijas mujeres, condición que Anna trató de compensar con su desarrollo intelectual.
* Anna fue apodada por su padre como "Annerl", y éste recuerda su nacimiento como el inicio de un bienestar económico debido al aumento de su trabajo clínico. También la apodó "Demonio Negro", por su carácter aventurero y díscolo dentro del medio familiar y de amigos, nocomportándose así en público, donde fue reconocida como reservada y tímida. Uno de sus pasatiempos predilectos era el tejido, que, según recuerdan algunos de sus pacientes, también practicaba mientras atendía. En cuanto a su apariencia, adoptó como vestimenta el Dirnal, tradicional de su país, un ropaje largo y suelto que ocultaba su figura.
* En 1912, al finalizar los estudios secundarios en el...