ANNA FREUD

ANNA FREUD
(nació 1895)

Su vida
Paso la mayor parte de su vida adulta como
psicoanalista y trabajo en forma directa con los
niños.
Fue una seguidora rigorosa de la teoría de su
padre, pero tubointerés en clarificar algunos
aspectos basados en su experiencia al tratar
neurosis infantil.

Sus adiciones ala teoría de Freud
no fueron publicados como
tratados, si no que aparecieron de
maneraocasional como artículos y
conferencias durante 40 años
desde 1920 hasta mediados de
1960.

Estos artículos, que
estaban
diseminados se
conjuntaron en
1974 en cinco
volúmenes con el
titulo de LosEscritos
de Anna Freud

Sus contribuciones pueden ilustrarse en tres partes:

1. las concernientes al tratamiento
psicoanalítico del niño mientras su
superyó esta todavía en formación.
2. Las valiosasobservaciones surgidas de su
trato directo con los niños.
3. Las implicaciones del psicoanálisis en el
desarrollo normal.

El mayor aporte de Anna fue
la modificación e implementación de los
mecanismos dedefensa expuestos por su
padre . Entre los cuales encontramos:

-Negación: es un olvido
premeditado o consciente para
reprimir impulsos.
-Ascetismo: desligarse de todo tipo
de placer para intentaralejar los
impulsos o pensamientos sexuales
de su cabeza.

-Renuncia altruista: es a lo que
Freud habría considerado como la
proyección.
-Desplazamiento: re-dirección de
actos hacia otra persona ocosa
que no es la causa del impulso real

-Vuelta contra sí mismo: culparse
a si mismo o autoflagelarse de
alguna manera por impulsos
externos.
-Formación reactiva: actuar de
una manera y pensar locontrario.

-Sublimación: es la manera en la cual
las personas bloquean sus deseos
sexuales realizando actos pro-sociales.
Introyección: adoptar características 
como nuestras. En el caso de los niñosintroyectan los actos de los padres.

Aislamiento: separar los actos
conscientes que resultan inaceptables de
las respuestas emocionales.
Deshacer: realizar actos "mágicos" para
cancelar o evitar...