ANOREXIA RESUMEN FINAL

ANOREXIA

Tratamiento endocrino que consta de:
1. Vigilancia médica.
2. Sustituir deficiencias endocrinológicas,
además de suplementar con K, Na, Ca,
Mg y vitaminas.
3. Detección de señales de peligro:
alteraciones electrolíticas, funciones
vitales del paciente, enfermedades
intercurrentes.
4. Restablecer la buena nutrición del
paciente.
5. Restablecer hábitos correctos de
alimentación.Prevención
A pesar de la desesperada puesta en marcha de indiscriminadas
iniciativas en la Comunidad Escolar, hoy por hoy, se sabe que no es
suficiente para la prevención una buena información. Por tanto, no existe
un planteamiento estratégico suficientemente bien evaluado que podamos
aplicar a la prevención primaria. Sin embargo, en la literatura
especializada que existen unos factores predisponentesligados,
básicamente, a los cambios del desarrollo puberal, antecedentes de
sobrepeso, la baja autoestima y las actividades que exigen el
mantenimiento de un determinado peso. En este sentido, parece ser que
los más específicos son el sobrepeso conjuntamente con el inicio de
dietas, así como las actividades de riesgo. En cuanto a los factores
precipitantes, la mayoría de ellos tampoco son específicos,soliéndonos
encontrar los comentarios negativos sobre la corporalidad en el ámbito
escolar y/o familiar, la competitividad, y los acontecimientos vitales,
incluyendo los abusos sexuales. (Diaz Atiensa, 2006)
Sería en el ámbito de la prevención secundaria, en donde debemos
centrar todos nuestros esfuerzos. Se sabe que tanto el reconocimiento de
la enfermedad, como la intervención precoz, son dosaspectos que
condicionarán la evolución de la enfermedad. De aquí la importancia,
sobretodo, de los profesionales sanitarios de Atención Primaria. Deben
tener un especial entrenamiento en el reconocimiento de los factores de
riesgo, habilidad en la detección de pacientes en riesgo y capacidad para
realizar una intervención precoz, suficiente y efectiva con objeto de
prevenir la instauracióncompleta del síndrome. Hay que presentar un
especial cuidado con los pacientes que no llegan a cumplir todos los
criterios de AN – los llamados Trastornos Alimentarios No Especificados
en bastantes casos suele ser el inicio de un trastorno alimentario
completo, aunque en otros suele ser bastante estático. En la adolescencia
el inicio de una conducta alimentaria restrictiva suele ser un factor queincrementa por siete la posibilidad de padecer una AN, siendo uno de los
factores predictores más sensitivos. Por tanto, aunque no se trate de un
síndrome completo, debe ser atendido con urgencia, el mejor indicador de
buen pronóstico.(Diaz Atiensa, 2006)
 La alimentación infantil es ALGO MÁS que el mero balance
Calórico proteico correcto.
 Saber introducir el aspecto relacional, interactivo y culturaldesde
elprincipio de las consultas por alimentación, desde la Etapa de
bebes,es realizar prevención precoz.
 Evitar las normas rígidas en torno a la alimentación infantil,
(horarios, dieta estricta, etc.) con el fin de favorecer la interacción.
 Huir de los alarmismos y exageraciones (anemias,
raquitismos,etc.)ante cualquier rechazo alimenticio).
 NO AMENAZAR ni a la madre ni al niño/a. Sabertolerar las
desviaciones culturales y corregirlas con suavidad, con el fin
deconseguir la colaboración.
 ESCUCHAR Y CONTENER las ansiedades de las familias en torno
ala alimentación. No hay que olvidar que el desarrollo de la
funciónmaterna está muy ligado a la alimentación, ya que la madre
es la quecompra los alimentos, los prepara cocina, distribuye, etc.
 Evitar las fijaciones alimentarias
Evita formulas y tópicos hechas en torno a la
alimentación,individualizar lo más posible, con el fin de que se
contextualicenuestras orientaciones.
 REGULAR RACIONALMENTE la composición y duración de
cadacomida y la distribución de ella.
 Señalar que los caprichos alimenticios son efecto de la comodidad
delas familias y fuente de obtención de beneficios secundarios para
losniños/as, es decir...