Anorexia
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2012
EPISTEMOLOGIA TEORIA DEL METODO CIENTIFICO
La Epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que seemplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
El primer paso necesario a la hora de definir un conceptoes determinar el origen etimológico del mismo. En este sentido, podemos subrayar que es en el griego donde encontramos los antecedentes del término epistemología que ahora nos ocupa. Más aún, estesustantivo está compuesto por la unión de dos palabras: episteme que se puede traducir como “conocimiento o ciencia” y logos que vendría a significar “discurso”.
En ese sentido, podemos establecer demanera más clara aún que la epistemología de lo que se encarga es de abordar la filosofía y el conocimiento a través de la respuesta a diversas preguntas de vital importancia como las siguientes:¿qué es el conocimiento?, ¿cómo llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? o ¿cómo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?
Una teoría científica es un conjunto de conceptos, incluyendoabstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teoría científicase construye para ajustarse a los datos empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y se propone como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos.
En ciencia,se llama también teoría a un modelo (generalmente como expresión matemática), para el entendimiento de un conjunto de hechos empíricos. Un modelo es una descripción que permite hacer predicciones peroen general no permite hacer deducciones más allá del modelo, y en ese sentido los modelos no son sistemas hipotético-deductivos tan amplios como una teoría. Es decir, los modelos no explican...
La Epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que seemplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
El primer paso necesario a la hora de definir un conceptoes determinar el origen etimológico del mismo. En este sentido, podemos subrayar que es en el griego donde encontramos los antecedentes del término epistemología que ahora nos ocupa. Más aún, estesustantivo está compuesto por la unión de dos palabras: episteme que se puede traducir como “conocimiento o ciencia” y logos que vendría a significar “discurso”.
En ese sentido, podemos establecer demanera más clara aún que la epistemología de lo que se encarga es de abordar la filosofía y el conocimiento a través de la respuesta a diversas preguntas de vital importancia como las siguientes:¿qué es el conocimiento?, ¿cómo llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? o ¿cómo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?
Una teoría científica es un conjunto de conceptos, incluyendoabstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teoría científicase construye para ajustarse a los datos empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y se propone como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos.
En ciencia,se llama también teoría a un modelo (generalmente como expresión matemática), para el entendimiento de un conjunto de hechos empíricos. Un modelo es una descripción que permite hacer predicciones peroen general no permite hacer deducciones más allá del modelo, y en ese sentido los modelos no son sistemas hipotético-deductivos tan amplios como una teoría. Es decir, los modelos no explican...
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