anormalidad

NORMALIDAD-ANORMALIDAD
SALUD-ENFERMEDAD
EN PSICOPATOLOGÍA
DR. MIRLAN DE LOS SANTOS
DOCENTE PUCMM
ENCARGADO SALUD MENTAL
HRUJMCB

Conducta anormal

Se define como aquella que se desvía de
la norma de referencia (estadística,
subjetiva, social o biológica)
Por sí misma no puede considerarse
enfermedad y hay que analizarla siempre
en el contexto en que se produce.

TRASORNO MENTAL

Este conceptose asocia a un comportamiento o un
grupo de síntomas identificables en la práctica clínica,
que en la mayoría de los casos se acompañan de
malestar o interfieren con la actividad del individuo.
No se incluyen disfunciones o conflictos sociales por sí
mismos en ausencia de trastornos individuales.

OMS-CIE-10 (1992),

Modelos Clásicos en Psicopatología
Modelos

Biofísico

IntrapsiquicoFenomenológico

Freud, Adler,
Jung, Erikson

Jaspers,
Skinner,
Rogers, Snaider Bandura,
Wolpe

Dunker.

Autores

Krepelin,
Bleuler,
Delgado,

Conceptos

Genes,

Básicos

temperamento

Inconsciente,
yo, Instintos,
Mecanismos de
defensa

Existencia,
vivencias, ser
en el mundo,
autorrealización

Aprendizaje,
Refuerzo,

Vergüenza,
Culpa
Miedo

Sueños,
asociaciones
libres, darse
cuenta, tomar
conciencia.Descripciones,
Introspección,
darse cuenta,
tomar
conciencia

Conducta
observable y
registrable

No
actualización,
no realización.

Aprendizaje
deficiente.

Campo de
estudio

Causas de
enfermar/
patologías

Constitución,
defectos
físicos
Herencia,
anatomía,
fisiología,
bioquímica.

Trastornos
somáticos,
Herencia

Represión,
Conflictos intra
extra psíquicos
no resueltos.

Conductista

generalizacióncondicionami
ento

Trascendente

El ser
humano en
su relación
con Dios y
sus
mandamientos

Transgresión
Desobediencia

a los limites
del creador.

“Para ocuparse de los “locos” se ha
necesitado siempre una ciencia que
pudiese penetrar donde las ciencias
naturales no podían: el universo de la
mente humana”

F. Alexander en Historia de la Psiquiatría, 1970

Introducción.
• En Psicopatología esnecesario distinguir dos
planos:
– HECHOS: comportamientos, bioquímica cerebral, etc.
que corresponden a las Ciencias FACTICAS.
– IDEALES: ideas, pensamientos, etc., que
corresponden a las Ciencias FORMALES, que
estudian símbolos

• una alternativa es mencionar desde qué plano
(fáctico o formal) se aborda el tema.

• De los hechos y de los ideales surgen dos
enfoques que intentan explicar el dilema
deSalud/enfermedad y Normal/Anormal
1.CRITERIO ESTADISTICO
2.CRITERIO NORMATIVO.

1. El Criterio Estadístico.


Establece como NORMAL al "hombre
promedio", a aquel que por sus características
se aproxima a la media aritmética de las
características del grupo a que pertenece.



Es un criterio cuantitativo y "realista", basado en
hechos de observación, ya que tiene en cuenta
cómo la persona ES (y nocómo "DEBE SER").

NORMA
El diccionario de la Real Academia de
la Lengua de- fine la norma como la
regla que se debe seguir o a la que se
deben ajustar las conductas.
Lo anormal sería lo que se desvía de la
norma

1. El Criterio Estadístico.


Es decir que si un individuo tiene una conducta
semejante a las conductas mayoritarias de su
comunidad es NORMAL.



Está "adaptado“.
Del latín: ad=a yaptare=acomodar:


ajustar una cosa a otra. Y aquellos que se alejan del
promedio (como en los extremos de la curva de
Gauss) son considerados ANORMALES.

Curva Normal o Campana de
Gauss

50 %
25%

75%

Carlos Federico Gauss (1777-1855),

Normalidad como promedio
• Basado en el principio matemático de la
campana de Gauss

• El más utilizado en la evaluación psicológica
mediante tests

ElCriterio Estadístico.
Lo normal es lo que aparece con mayor frecuen- cia y lo anormal es lo
infrecuente, aquello que se sale de los límites de la distribución normal
(estadística) en su población de referencia.
A veces ocurre que la supuesta anormalidad es deseable (p. ej. el caso
del cociente intelectual elevado) entonces la anomalía estadística suele
ser única y corresponde a uno de los polos de...