Ansiedad Por La Separaci N En Los Ni Os

Ansiedad por la separación en los niños
Es una etapa del desarrollo durante la cual el niño experimenta ansiedad cuando se separa del cuidador primario (generalmente la madre).
A medida que los niños se desarrollan, experimentan diferentes emociones, por lo general, en un orden predecible. Antes de los ocho meses, el mundo es tan nuevo para los bebés que tienen poco conocimiento de lo que escomún y de lo que puede ser peligroso, por lo que las nuevas situaciones o experiencias parecen habituales, no atemorizantes.
Desde los 8 a los 14 meses de edad, los niños a menudo experimentan miedo cuando conocen personas nuevas o visitan nuevos lugares. Ellos reconocen a sus padres como familiares y seguros. Cuando se separan de ellos, particularmente cuando están lejos del hogar, se sientenamenazados e inseguros.
La ansiedad por la separación es una etapa normal del desarrollo. Por lo general finaliza cuando los niños tienen alrededor de 2 años de edad. A esta edad, los niños que empiezan a caminar comienzan a comprender que los padres pueden estar fuera del alcance de su vista ahora, pero que van a regresar más tarde. Igualmente, se presenta un deseo normal de probar su independencia.Para superar la ansiedad por la separación, los niños deben:
Sentirse seguros en su entorno hogareño.
Confiar en personas distintas a los padres.
Confiar que los padres van a regresar.
Aun después de que el niño haya superado esta etapa del desarrollo en forma exitosa, la ansiedad por la separación puede retornar durante períodos de estrés. La mayoría de los niños experimentan algún grado deansiedad por la separación cuando se enfrentan a situaciones que no son familiares, en especial cuando están separados de sus padres. Cuando los niños se enfrentan a situaciones (como la estadía en el hospital) y experimentan estrés (como en caso de dolor o enfermedad), buscan la seguridad, comodidad y protección de sus padres. Cuando los padres no pueden estar con ellos en estas situaciones, el niñoexperimenta sufrimiento.
Síntomas:
Sufrimiento excesivo cuando se separa al niño de la persona que lo cuida en primera instancia.
Pesadillas
Renuencia a ir a la escuela u otros lugares debido al miedo por la separación.
Renuencia a acostarse sin la presencia cercana del adulto significativo.
Quejas físicas repetitivas.
Preocupación acerca de la pérdida o daño a la persona que le brinda loscuidados.

Criterios DSM V; Trastorno de ansiedad por separación
A. Miedo o ansiedad excesiva e inapropiada para el nivel de desarrollo del individuo concerniente a su separación de aquellas personas por las que siente apego.
B. El miedo, la ansiedad o la evitación es persistente, dura al menos cuatro semanas en niños y adolescentes y típicamente seis o más meses en adultos.
C. La alteración causamalestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, académico, laboral u otras áreas importantes del funcionamiento.
D. La alteración no se explica mejor por otro trastorno mental, como rechazo a irse de casa por resistencia excesiva al cambio en un trastorno del espectro del autismo; delirios o alucinaciones concernientes a la separación en trastornos psicóticos; rechazo a salir sin alguien deconfianza en la agorafobia; preocupación por una salud enfermiza u otro daño que pueda suceder a los allegados u otros significativos en el trastorno de ansiedad generalizada; o preocupación por padecer una enfermedad en el trastorno de ansiedad por enfermedad.


Mutismo selectivo
Es una afección por la cual un niño que puede hablar deja de hacerlo generalmente en la escuela o en contextossociales.
El mutismo selectivo es más común en niños menores de cinco años y su causa o causas se desconocen. La mayoría de los expertos cree que los niños con esta afección heredan una tendencia a ser ansiosos e inhibidos. La mayoría de los niños con esta afección tienen cierta forma de miedo (fobia) extrema.
Algunos niños afectados tienen una historia familiar de mutismo selectivo, timidez extrema...