Antígona, una reflexión sobre la libertad, el conflicto y la guerra ensayo

ANTÍGONA, UNA REFLEXIÓN SOBRE LA LIBERTAD, EL CONFLICTO Y LA GUERRA
ENSAYO
“No nací para compartir el odio sino el amor”
Antígona, Sófocles

En el presente ensayo desarrollo una reflexión personal sobre algunos aspectos que quiero resaltar y analizar de la obra Antígona retomando algunos elementos analizados por Martha C. Nussbaum en su textoLa fragilidad del bien, capitulo 3 La Antigona de Sófocles: conflicto, visión, y simplificación.
En principio recojo de Sófocles el tema de la libertad entendida como un derecho y una necesidad natural que está presente en todos los individuos, pero que no siempre es comprendida en su forma más profunda y compleja. Posteriormente exploro la dualidad, entre racionalidad y emotividad extremas, queanaliza Nussbaum y que enmarca dentro de la Razón Práctica, es decir “el deber moral” de cada uno, en este caso Creonte representa el deber civil en contraposición a Antígona y el deber filial-espiritual, estas dos posiciones antagónicas, casi míticas de tirano vs heroína, que no tiene que ver con el sentido común de la gente del pueblo,llevan a un desenlace funesto para ambos por ser extremas,pero en su radicalidad resultan ser aleccionadoras y fuertes y parecen tener la finalidad de generar un impacto y un cuestionamiento en el público.
En la última parte del ensayo se pretende hacer una reflexión muy personal sobre el conflicto y la guerra, el primero como expresión de la complejidad, la diferencia y la libertad de ser de los individuos y no en su connotación negativa generalmenteentendida como sinónimo de guerra y de confrontación violenta. La guerra como esa imposibilidad de resolver el conflicto y donde en nombre de una verdad y o de un deber moral se presentan las peores expresiones de violencia, destrucción y deshumanización.
A MANERA DE PREÁMBULO
Sófocles nos ofrece una exploración de la naturaleza humana a través sus obras de teatro, por medio de Antígona éltiene la potestad de expresar y transmitir un mensaje de manera simbólica pero también directa. Su obra como la mayoría de obras literarias y de teatro parte de una historia y encierra muchos aspectos del SER, no desmenuza, ni fragmenta para analizar, como hacen los especialistas en diversas disciplinas, al contrario tienen una visión compleja e integradora del SER, los personajes encarnan muchascosas; tanto lo bueno como lo malo, lo simple y lo complejo, la realidad y la fantasía, y el lector o el espectador toma para si lo que le gusta, lo que le sirve, lo que le enseña, lo que lo confronta, lo que le disgusta e irrita y lo que le hace interrogarse, es una forma lúdica, didáctica y profunda de aprender, desde mi punto de vista más accesible al común de las personas. A diferencia de lasciencias especializadas, están las obras de literatura que exponen un eje fundamental de reflexión y no busca explicarlo sino más bien exponerlo, colocarlo a disposición del lector por medio de sus personajes, de lo que viven y les acontece. Le queda a este la labor de interpretarlo, analizarlo y de tomarlo para si, de esta forma él es un sujeto activo y se hace partícipe de la obra, se sumerge enella, se inmiscuye, experimenta y toma partido.
Los dramaturgos clásicos reconocían que por medio de la tragedia y el teatro podían llegar a más gente, socializar, mucho más que por medio de una disciplina específica. Se resalta la maestría de Sófocles como dramaturgo, quien a través de sus tragedias genera reflexión, enseñanza, y consigue generar un cuestionamiento importante sobre temas biencomplejos, donde se expone su posición, su convicción personal y su visión del mundo.
SINTESIS

Para una mejor comprensión de la obra, se reseñan a continuación a los principales personajes:

* Antígona: hija de Edipo (difunto rey de Tebas) y de Yocasta;  hermana de Eteocles (heredero al trono de Tebas) y de Polinices;  Eteocles ha muerto a manos de Polinices defendiendo su trono y la...