Antón Seminiovich Makarenko
Contacto con la pedagogía
En 1904, terminó el instituto e ingresó en unos cursos pedagógicos de un año de duración, en los que preparaban maestros paralas clases de párvulos en las zonas rurales y barrios obreros. En la primavera de 1905, Makárenko terminó el cursillo, y en otoño de ese mismo año empezó a trabajar como maestro en la escuelaprimaria de la empresa ferroviaria. Era un extraordinario profesor. Tenía muchos conocimientos; enseñaba a pensar y a razonar; No comenzó a interesarse por la pedagogía hasta que calculó la puntuación mediade cada uno de sus alumnos y, en correspondencia con la puntuación obtenida, distribuyó los puestos del primero al último. Fundó casa hogar para huérfanos
Ascenso y traslado
En 1911, Makárenko fuedestinado a un nuevo lugar como inspector de la escuela ferroviaria, en la estación de Dolinskaia.
Por aquellos tiempos, en el léxico pedagógico, «inspeccionar» significaba tanto como dirigir, yMakárenko afrontó de un modo creativo su nueva responsabilidad. En sus clases combinaba lo cognoscitivo con lo emocional, sabía ocupar el tiempo libre de sus alumnos educándolos con actividades que no lesexigían un gran esfuerzo intelectual: hacía funciones teatrales y organizaba juegos diversos.
Vida a partir de la Revolución de Octubre
Ingresó en el instituto superior siendo un adulto...
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