Antónimos- Fábula

Alumna: Soledad Rodriguez
Escuela: N°21
Grado: 4°
Fecha: 17/05/2012
Duración: 2 hs 3°y 4° hora
Maestra: Silvia
Tema: Fabulas- AntónimosObjetivo/contenido: A través de la lectura de una fábula “El nido del carancho” se trabajará el significado de los antónimos, marco y personajes.

Actividades
-Se les leerá lafabula “El nido del carancho” a los alumnos.
-Se les preguntara a los alumnos sobre las ideas que han surgido del texto.
-Se irá anotando en el pizarrón sus ideas.- Se les preguntará por lo que entendieron del texto, por los personajes.
- Para finalizar se les preguntará si saben de qué tipo de texto se trata, se lescomentara algunos datos del autor.
Se les pedirá que abran sus carpetas y en ellas
- Contestarán las siguientes preguntas:
1) Escribe lo que entendiste sobre la lectura.2) ¿Dónde ocurrió esto?
3) ¿Porque quería un carancho armar un nuevo nido?
-Se realizara una puesta en común con las respuestas de los alumnos y se tomara encuenta lo respondido en la tercer preguntar para dar a conocer lo contrario a las palabras que podían haber contestado, para aproximarse al significado de losantónimos.

-Realizarán un cuadro con palabras que se encuentran en la fábula y pondrán sus antónimos.

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Palabras | Antónimos |
DESORDEN |   |
SUCIEDAD |  |
SILENCIO |   |
LARGO |   |
ABURRIDO |   |
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-Se les dejara como tarea las actividades de la página 149 de su Manual Bonaerense.
RECURSOSMATERIALES

-Pizarrón
-Carpetas

Criterios de evaluación
-Participación
-Escucha atenta de la Fabula
-Participación en la clase
-Realización de las actividades