antagonismo



Antagonismos político-culturales múltiples. Vinculación con derechos humanos. Multiculturalismo

Antagonismos:

• De clase
• De género
• Generacionales
• Sexuales
• Étnicos
• Raciales• Religiosos

Algunas matrices de la educación popular

Anarquismo: resistencia a las formas y prácticas de la educación oficial
Nacionalismo popular: reconocimiento del mundo cultural popularIzquierda latinoamericanista: búsqueda y articulación con procesos de liberación
IMPACTO DEL NEO-LIBERALISMO: AUTO MAGINALIZACION DE EXPERIENCIAS HORIZONTALES.
Luego del impacto terrible y atrozde la dictadura militar, aparecen ciertas crisis en torno a las grandes organizaciones políticas, la destrucción de algunos entramados sociales, etc. Empiezan a emerger antagonismos múltiples,antagonismos político sociales, y político-culturales múltiples, que en principio se vinculan con el problema de los Derechos Humanos. Y aquí aparecen una serie de antagonismos que dan idea de una tensiónque podríamos llamar multicultural, antagonismos que son de clase (que sigue siendo el principal antagonismo) pero también el reconocimiento de antagonismos de género, raciales, sexuales,generacionales, étnicos, religiosos, etc. Empiezan a proliferar pequeñas formas de organización, a veces con un alcance sólo local, vinculadas a cuestiones de la mujer, de identidad sexual, de temáticas religiosas,al arte, y perviven además formas de organización de etapas anteriores que ahora tienen menos fuerza interpeladora como los sindicatos, las organizaciones políticas, los Partidos. Estamos en unpanorama en el cual estas múltiples formas de participación y de identificación tienen un carácter educativo y configuran de nuevos modos lo que podríamos llamar educación popular y comunicación popular.Muchas veces esos polos comunicacionales-educativos interpelan a la formación de un nuevo tipo de ciudadanos, no ya el ciudadano liberal, sino ligado a una imagen de ciudadanía integral.
Acá no...