Antecedente De Edu En Tecnologia En Zona Rural

EDUCACION EN TECNOLOGIA
EL CONCEPTO DE TECNOLOGIA DE LOS MAESTROS DE UNA ZONA RURAL
En el municipio de Fosca Cundinamarca, de la institución educativa Alfonso Pabón en las sedes de las veredas ElHerrero y la palma
TESIS PRE-GRADO para obtener el Título de
LIC EN DISEÑO TECNOLOGICO de la UPN.
AÑO 2007
Director de trabajo de grado: German Carvajal – Filósofo.
Se encuentra en la basede datos de la UPN, así TE(08890)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Desde que salió la Ley 115 general de educación los lineamientos generales han sido propuestos y trabajados por personas e institucionesque tienen como centro de operaciones la ciudad, lo que inevitablemente genera un sesgo en las concepciones.
Esta situación genera un problema porque se impondría a las zonas rurales conceptostraídos de la ciudad, desconociendo las particularidades económicas sociales y culturales de las regiones.
Este concepto no se puede comprender preguntándole a alguien cuál es su concepto de tal o cualcosa, mejor dicho el concepto no se encuentra en la superficie de una respuesta sino que es algo que se vivencia y percibe de muchas maneras, en el caso de este trabajo de grado es atreves de los métodosde investigación cuantitativa.
Nadie había concluido en sus dudas y opiniones a las zonas rurales y los campesinos. No encontraron investigaciones se tipo cualitativo que indagen por el concepto detecnología, mucho menos dirigidas hacia lo rural, encontraron 3 estudios pero dirigidos hacia lo urbano.

OBJETIVOS
*OBJETIVO GENERAL:
Enunciar cual es el concepto de tecnología de los maestrosde una zona rural.
*OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Comprender si el concepto oficial es el mismo de los maestros en una zona rural
* Identificar si los componentes del concepto oficial detecnología o de loa investigadores, se manifiesta en el concepto de los maestros de una zona rural.
* Aportar elementos para una discusión más amplia de las características que he de tener el área de...