ANTECEDENTE HISTORICO

ll. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ANTECEDENTES
El aumento de la deserción universitaria crece cada año y en general es a causa del alto costo de la vida, pues jóvenes se ven obligados abandonar susestudios para mantener la economía familiar. Muchas veces son los mismos familiares quienes apoyan que el joven no asista a una universidad, ya que resulta más fácil que trabaje y que gane un dinero quellegará mensual al hogar, a tener que recortar costos para pagarle sus estudios, ya que las universidades se han vuelto demasiado costosas
Los sistemas educativos de una gran parte de los paísescoinciden en los siguientes problemas: insuficiente cobertura de la educación preescolar, elevado acceso al ciclo básico y escasa capacidad de retención tanto en el nivel básico como en la educaciónsuperior; la repetición y el retraso escolar, condenan en contra del potencial de los jóvenes desde temprana edad.
Asimismo, existen factores inherentes a las condiciones socioeconómicas, familiares eindividuales, que hacen de la deserción un proceso multicausal, donde interactúan factores de riesgos (entendidos como las características del individuo, grupo o comunidad que señalan una mayorprobabilidad de tener o sufrir un daño) y factores protectores institucionales. Entre los factores asociados a las condiciones socioeconómicas se pueden citar las expectativas sociales y el capital social,condiciones de vida y expectativas, y en el factor individual aparece las percepciones de los adolescentes sobre su experiencia y sus expectativas educativas, profesionales y existenciales.
Específicamenteen la Universidad Francisco Gavidia es el factor económico y el bajo rendimiento académico lo que obliga a la mayoría de los jóvenes a dejar sus estudios universitarios. Otro factor es que la mayoríade los estudiantes retiran materias porque no logran obtener los promedios necesarios para continuar la carrera. Este problema está relacionado con la deficiencia que traen los alumnos desde...