Antecedentes De La Administracion Y El Bullying

Los antecedentes de la Administración & el Bullying



Época Primitiva:

1) Organización Por Tribus: Se presenta a la hora de Realizar el Bullying ya que la mayoría de las veces no el Bullying no es solo empleado por uno si no por varias personas, esto se da por la falta de atención en casa, lo que produce que el acosador o acosadores molesten a la victima para obtener la atención deotras personas. El Bullying se divide en tres partes fundamentales:

• El Acosador: La persona que realiza el Bullying

• La victima: La que recibe el acoso.

• El grupo: Las personas que observan y la mayoría de veces se hacen cómplices del Bully al guardar silencio.

También puede representarse al momento de ayudar a la persona que sufre de Bullying ya que varias personastienen que contribuir en la rehabilitación de la persona:

• Los Padres

• Los maestros

• La administración educativa,

• el acosador

• la victima

Todos son parte importante y deben de contribuir a la recuperación.

2) Migración Constante: Se Presenta cuando una persona sufre de Bullying y los padres no están informados sobre el tema,piensan que el problema es el niño o niña que no puede estar en alguna escuela y lo cambian constantemente. También puede darse en el caso del acosador que por ese motivo es expulsado y pertenece a un cambio constante de escuela.

3) Dirigidos por un Patriarca (Líder): La mayoría de los casos cuando se presenta Bullying es realizado por mas de una persona, en este caso el acosador seria ellíder ya que es la persona que sonsaca a los demás para agredir a la victima o es la misma persona que obliga a guardar silencio a los espectadores por medio de amenazas o agrediéndolos de forma física lo que los hace ser victimas

4) Trabajo en Equipo (Caza de Mamut): El trabajo el equipo es el grupo de personas que están a cargo de detectar el Bullying dentro de un salón de clases o de laescuela en general. Cierto grupo de personas se organiza para ayudar a la victima a que deje de ser acosado o al acosador a dejar de realizar Bullying.

5) División del trabajo por edad y sexo: La prevención del Bullying tiene que ser realizada por cada persona, de todas las edades y sexo, tanto de adultos que pueden provocar Bullying en los niños o en los mismo adultos o los niños con niños,cada uno tiene una tarea diferente para la prevención del Bullying (Laboral y Escolar)



Periodo Agrícola:

1) aparece la vida sedentaria

2) surge la agricultura y la ganadería

3) aparición del estado

4) desarrollo de grandes civilizaciones

5) Trabajo colectivo

6) Aparición de tributos

7) Aplica administración empírica




Antigüedad Grecolatina:1) Aparece el esclavismo: una forma de Bullying es Obligando a las personas a hacer cosas que no quieren realizar con acoso físico o verbal, convirtiendo a las personas en esclavos poniéndolos a hacer tareas humillantes o vergonzosas.

2) Organización mayor del estado: La organización de un lugar influye mucho en el Bullying, si los maestros de una institución no están organizados nomantienen el control y supervisión de los niños lo que puede propiciar mas rápidamente el desarrollo del Bullying o simplemente las personas que ayudan a la prevención o a mejorar la actitud del acosador necesitan estar organizados de cierta forma que puedan contribuir en la detección del problema.

3) Trabajo en equipo por funciones: esto puede referirse a como contribuye cada persona en lascausas del Bullying

• Situación Familiar: se ha demostrado que tanto un padre poco exigente como uno con actitudes hostiles que desaprueba constantemente al niño, fomentan el comportamiento agresivo en los niños.

El caso donde lo niños también permanecen mucho tiempo fuera de casa por cuestiones laborales de los padres lo que hace difícil que tengan una comunicación constante...