Antecedentes de la educacion

ANTECEDENTES DE LA EDUCACION

ORIGEN DE LA SEP

En 1921 se crea la SEP por la Lic. Vasconcelos n esto con el firme propósito de solucionar las necesidades del sistema educativo. La educación significo una preocupación nacional permanente y prioritaria entablando diversas demandas por la democracia, igualdad y justicia. Con la llegada de Adolfo de la Huerta al poder, se iniciaron loscambios para poner remedio a esta situación. El proyecto de crear una Secretaria de Educación Publica Federal requería de una reforma constitucional; en tanto esto ocurría, asume la rectoría de la Universidad Nacional, el Lic. José Vasconcelos Calderón, quien se había revelado como uno de los mas firmes partidarios de dar a la educación carácter federal.
El propósito de la creación de la SEP esreformar nuevamente algunos puntos dándole mas apertura a las necesidades que presentan cada uno de ellos hoy se propone nuevas estrategias que se llevaran acabo.
Como rector de la Universidad, el Lic. Vasconcelos inicio la formulación practica del proyecto, emprendiendo diversas medidas con el objeto de reunir a los distintos niveles educativos; depuro las direcciones de los planteles,inicio el reparto de desayunos escolares y llevo a cabo su idea fundamental: que la nueva Secretaria de Educación tuviese una estructura departamental.
Las estrategias planteadas fueron la constitución de nuevas escuelas para brindar educación a los jóvenes de las zonas rurales, obtener un amplio trabajo colectivo en las tareas educativas prioritarias, articulando el esfuerzo de los estados y losmunicipios; y diseñando así una educación publica nacional.
Se generaliza el ingreso a la educación primaria , se amplia cruzadas de Alfabetización para llevar educación a todos los rincones del país la construcción de nuevas escuelas, la elaboración de los libros de texto gratuitos, ampliación de la Educación Secundaria y el establecimiento de centros de educación básica para los adultos.Vasconcelos asumió las tareas educativas desde la prespectiva de la vinculación de las escuela con la realidad social; en su discurso de toma de posición como rector de la Universidad afirmo: Al decir educación me refiero a una enseñanza que sirva para aumentar la capacidad productiva de cada mano que trabaja , de cada cerebro que piensa. Trabajo útil, trabajo productivo, acción noble ypensamiento alto, he ahí nuestro propósito.
La propuesta se refiriere al merito sobre saliente en la educación, los maestros de hoy harán constancia de su dedicación, sus conocimientos y su labor puesto que seguirá siendo el protagonista de la educación de México de hoy elevando la educación con calidad, que esta misma sirva a todos los individuos para mejorar su desarrollo económico.
Otro puntoimportante fue la amplitud de facultades y centros de investigación así como abrir nuevas universidades en todas las entidades de la republica. Con estas ideas, se creo la Secretaria de educación pública el 25 de septiembre de 1921 y cuatro días después, se publico en el Diario Oficial el decreto correspondiente.
En sus inicios la actividad de la Secretaria de Educación Publica se caracterizo por suamplitud e intensidad: organización de cursos de escuelas edición de libros y fundación de bibliotecas; que en su conjunto fortalecieron un proyecto educativo nacionalista que recuperaba también las mejores tradiciones de la cultura universal.
Durante los 75 años de vida de la SEP esta ha venido transformándose para adecuarse a los requerimientos de una sociedad en constante crecimiento.Ahora al finalizar el siglo XX. La secretaria de Educación Publica se plantea como reto, madurar un sistema educativo a fin al segundo milenio y acorde a las necesidades sociales específicamente educativas de los mexicanos.
Las SEP a través de su evaluación deberá satisfacer las necesidades que son vistas por la misma sociedad y solicita sean tangibles, quien así las hace mediante sus...