Antecedentes de la reims

Páginas: 3 (574 palabras) Publicado: 12 de junio de 2011
– Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
El 18 de mayo de 1994 México ingreso a la OCDE (Organismo para la Cooperación y el Desarrollo Económico), al ingresar a este organismo México debíaimplementar nuevas políticas en diferentes ámbitos, uno de los rubros que se vino a impactar fue el de la Educación Media Superior. Así que a partir de ese momento se inicio la búsqueda de una mejoraeducativa, nuestras autoridades educativas determinaron que era necesario plantear una reforma educacional del nivel en todo el país, debido a la falta de homogeneidad en los programas de estudio segeneraban problemáticas en el momento de que un alumno tenia la necesidad de cambiar de sistema o subsistema los estudios que había cursado en muchas de las ocasiones eran nulos o casi nulos, por lo tantose busco una solución a esta problemática la cual consistió en buscar la homologación de todo el nivel medio superior y con esto evitar la deserción de este nivel educativo

– ¿Qué reformaseducativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
Recordemos que la Educación Media Superior nace en México en la década de los 70´, como una necesidad a la crecientedemanda educativa que tenia el país, es durante el gobierno de Luis Equeverria que se crea el Colegio de Ciencia y Humanidades, posteriormente en el año de 1978 se la educación media superior sedescentraliza y se autoriza a los estados a crear escuelas de dicho nivel, lo que produjo una gran diversidad de programas de estudio, ya que cada sistema y subsistema, de acuerdo a sus necesidadesgeneraba su propio plan de estudios, en búsqueda de una homogeneización junto con el ingreso de México a la OCDE se busco el modificar los planes de estudio para que los alumnos pudiesen realizar libretransito entre los diferentes sistemas, por ejemplo en el año 2004 el Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica realizo una reforma en educación Medio Superior fundamentándose en el...
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