Antecedentes de la riems

1.- ¿CUALES SON LOS ANTECEDENTES DE LA RIEMS?

• SURGE POR LA NECESIDAD DE LOGRAR UNA INTEGRACION EN LA QUE SE VEAN BENEFICIADOS LOS ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR AL QUERER RELIZAR SUSESTUDIOS EN ALGUN OTRO ESTADO.ASI COMO FORMAR PARTE DE UN CONOCIMIENTO UNIVERSAL DEL NIVEL BACHILLERATO.
• ES REFLEJADO EN LOS DOCENTES DEBIDO A LA TRANSFORMACION DEL MARCO CURRICULAR DEL TRONCO COMUNEN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERICAS DISCIPLINARES Y PROFESIONALES.
• PARA EL LOGRO DE CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y ACTITUDES QUE GENEREN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE ADECUADO EN LOS ESTUDIANTESDE EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
• POR MEDIO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS APEGADAS A DESARROLLAR DICHAS COMPETENCIAS.
2.- ¿QUE REFORMAS EDUCATIVAS CONOCE A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONALSOBRE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR EMS?
• EN MEXICO SE HAN LLEVADO A CABO 4 REFORMAS LAS CUALES TODAS TIENEN COMO FIN LA MOVILIZACION DEL CONOCIMIENTO LAS HABILIDADES Y LAS ACTITUDES EN LOS ESTUDIANTESDEL NIVEL MEDIO SUPERIOR.
• EN EL NOVENO CONGRESO DE INVESTIGACION EDUCATIVA DE MERIDA YUCATAN FUE PRESENTADO UN DOCUMENTO LLAMADO “POLITICAS DE CURRICULO” ENFOCADO A COMPETENCIAS Y ASIGNATURAS ENEL CUAL SE FORTALECEN LOS PROGRAMAS QUE HAN GENERADO LOS PLANES CURRICULARES COMO PRODUCTORES DE REFORMAS.
• LA QUE SE APLICO EN ESPAÑA DEBIDO ALA GRAN ATRACCION TURISTA Y POR EL NUMERO DE MIGRANTESQUE PASAN POR ESE PAIS PARA TRASLADARSE A OTROS PAISES EUROPEOS NOTARON EL GRAN ATRASO QUE TENIAN EN COMPARACION CON OTROS PAISES.
• EN MÉXICO COMO EN BRASIL, SE AFIRMA QUE, LAS LLAMADAS“COMPETENCIAS” ES UN CONCEPTO DE LOS CAMBIOS QUE EL GOBIERNO DE MEXICO BUSCA IMPLANTAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR CONSTITUYENDO UN PRINCIPIO DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR QUE REFLEJEN UNA ORIENTACIÓNPROCEDENTE DE AGENCIAS INTERNACIONALES DE FOMENTO Y DE CAMBIOS EN LOS PLANES DE ESTUDIO REALIZADOS EN OTROS PAÍSES
3.- ¿QUE REFORMAS EDUCATIVAS O CURRICULARES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR SE HAN...