Antecedentes De La Riems

• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?




➢ Alto índice de deserción

➢ Cobertura para todos los alumnos

➢ Libre tránsito entresubsistemas

➢ Rezago educativo.




• ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?




En México hay cuatroreformas que cumplen con los retos que la educación media del siglo XXI exige, mismas que se han implementado en el CONALEP, en los Bachilleratos Tecnológico, General, de la UNAM, entre otros. Estosmodelos educativos, aunque se han manejado de manera independiente, tienen varios elementos en común, entre las que destacan:



➢ Énfasis en habilidades y conocimientos básicos ocompetencias para enfrentar al mundo más fácil y en común con todos los egresados de otros contextos.
➢ Definición de los elementos de formación básica comunes a todos los programasde un subsistema.
➢ Flexibilidad y enriquecimiento del currículo
➢ Eliminación de secuencias rígidas
➢ Énfasis en la transversalidad
➢Programas y prácticas docentes centradas en el aprendizaje
➢ Estrategias de enseñanza dinámicas
➢ Programas de tutoría fortalecidos


Francia,Argentina y Chile:


➢ Elementos comunes a todos los programas en forma de competencias o
Asignaturas, que dan coherencia a la educación media como conjunto.➢ Todas las escuelas de este nivel comparten objetivos fundamentales


¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?➢ La RIEMS fue implementada en nuestra máxima casa de estudios UAEM, basada en valores.

➢ CONALEP; se estableció un eje de desarrollo basado en competencias....