Antecedentes de la riems

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Actividad Número 1
Introducción:
A inicios del gobierno de Felipe Calderón se identificó que la educación media superiorsería el mayor reto del sistema educativo nacional porque se caracterizaba por la baja calidad de la educación impartida, la escasa pertinencia de los programas, la alta deserción estudiantil yuna cobertura insuficiente.
Las estimaciones del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 señalaron que la población de jóvenes (de 18 a 29 años) alcanzaría su máximo histórico en el año 2011 con21.5 millones de personas. Aunque en las últimas décadas se ha observado un ascenso de la matrícula, se encuentra por debajo de lo esperado para dar una atención oportuna y eficiente a millones deaspirantes que no tienen un lugar en este nivel educativo.
En este contexto, el 9 de mayo de 2007, la Subsecretaría de la Educación Media Superior (SEMS) de la SEP anunció la puesta enmarcha de la Reforma Integral para la Educación Media Superior (RIEMS) a fin de atender los retos de demanda, calidad, equidad y pertinencia, además que de esta manera ese nivel tendría orden y unaidentidad propia.
Aún existen muchos pendientes, entre ellos, el libre tránsito entre modalidades, la concreción  de los  mecanismos de instrumentación, así como los sistemas de ingreso ypermanencia en el Sistema Nacional de Bachillerato  de las escuelas públicas y privadas.

Desarrollo:

¿Qué son la RIEMS?

|MITOS|REALIDADES |
|Programas Homogéneos |Marco Curricular Común|
|Alumnos Técnicos |Libre Tránsito de los alumnos. |
|Política...