Antecedentes de la riems
Páginas: 3 (707 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2010
ANTECEDENTES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Una de las preocupaciones de la Humanidad es el transmitir los conocimientos a las nuevas generaciones, para aprovecharlos adelantos en cada una de las ciencias, producto de miles de Seres Humanos que han perseverado a lo largo de su vida con dedicación, esfuerzo y algunas veces, a costa de su propia existencia.Esa función de transmitir los conocimientos a las nuevas generaciones está a cargo de la SEP la cual siempre busca nuevas formas de innovar el proceso enseñanza aprendizaje, hoy urge aun mas, lograrque los jóvenes tenga interés en la ciencia, pero esa motivación pareciera que está en decadencia.
Por ello, el Gobierno Federal, preocupado por que los jóvenes conozcan y utilicen los avances enlas diferentes ciencias, plantea la necesidad de realizar cambios en la educación con el fin de mejorar la calidad en el proceso enseñanza aprendizaje.
Y es así como surge lo que llaman “LaReforma Integral de la Educación Media Superior”
Las justificaciones para esta reforma que encontró la SEP son:
* No se cuenta con un sistema nacional de educación media superior.
* Existensubsistemas que funcionan de manera independiente.
* No utilizan criterios ni reglas comunes en la formación de bachilleres.
* Existe un alto nivel de deserción escolar
* El nivel dereprobación escolar también es alto.
* Existe inequidad entre los diferentes subsistemas de bachilleres.
* La calidad de la educación media superior deja mucho que desear.
La reforma dela educación media superior tiene como objetivo abatir el déficit de la calidad de la educación, así como también flexibilizar y permitir el tránsito de los alumnos al mismo tiempo de presentar unperfil común del egresado basado en las competencias, las cuales deben ser pertinentes y relevantes para el educando. Esto se tiene que lograr sin homologar los planes de estudio de los subsistemas de...
Una de las preocupaciones de la Humanidad es el transmitir los conocimientos a las nuevas generaciones, para aprovecharlos adelantos en cada una de las ciencias, producto de miles de Seres Humanos que han perseverado a lo largo de su vida con dedicación, esfuerzo y algunas veces, a costa de su propia existencia.Esa función de transmitir los conocimientos a las nuevas generaciones está a cargo de la SEP la cual siempre busca nuevas formas de innovar el proceso enseñanza aprendizaje, hoy urge aun mas, lograrque los jóvenes tenga interés en la ciencia, pero esa motivación pareciera que está en decadencia.
Por ello, el Gobierno Federal, preocupado por que los jóvenes conozcan y utilicen los avances enlas diferentes ciencias, plantea la necesidad de realizar cambios en la educación con el fin de mejorar la calidad en el proceso enseñanza aprendizaje.
Y es así como surge lo que llaman “LaReforma Integral de la Educación Media Superior”
Las justificaciones para esta reforma que encontró la SEP son:
* No se cuenta con un sistema nacional de educación media superior.
* Existensubsistemas que funcionan de manera independiente.
* No utilizan criterios ni reglas comunes en la formación de bachilleres.
* Existe un alto nivel de deserción escolar
* El nivel dereprobación escolar también es alto.
* Existe inequidad entre los diferentes subsistemas de bachilleres.
* La calidad de la educación media superior deja mucho que desear.
La reforma dela educación media superior tiene como objetivo abatir el déficit de la calidad de la educación, así como también flexibilizar y permitir el tránsito de los alumnos al mismo tiempo de presentar unperfil común del egresado basado en las competencias, las cuales deben ser pertinentes y relevantes para el educando. Esto se tiene que lograr sin homologar los planes de estudio de los subsistemas de...
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