Antecedentes de las computadoras
Páginas: 7 (1634 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2010
ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
PROGRAMA ANALITICO
UNIDAD I
1.1 Modelos de arquitecturas de cómputo. 1.1.1 Clásicas. 1.1.2 Segmentadas. 1.1.3 De multiprocesamiento. 1.2 Análisis de los componentes. 1.2.1 CPU. 1.2.1.1 Arquitecturas. 1.2.1.2 Tipos. 1.2.1.3 Características. 1.2.1.4 Funcionamiento. 1.2.2 Memoria. 1.2.2.1 Arquitecturas. 1.2.2.2 Tipos.
UNIDAD I
1.2.2.3 Características. 1.2.2.4Funcionamiento. 1.2.3 Dispositivos de I/O. 1.2.3.1 Arquitecturas. 1.2.3.2 Tipos. 1.2.3.3 Características. 1.2.3.4 Funcionamiento.
UNIDAD II
2.1 Buses. 2.1.1 Bus Local. 2.1.2 Bus de datos. 2.1.3 Bus de direcciones. 2.1.4 Bus de control. 2.1.5 Buses normalizados. 2.2 Direccionamiento. 2.2.1 Modo real. 2.2.2 Modo protegido. 2.2.3 Modo real virtual.
UNIDAD II
2.3 Temporización. 2.3.1 Relojde sistema. 2.3.2 Reset del sistema. 2.3.3 Estados de espera. 2.4 Interrupciones de Hardware. 2.4.1 Enmascarable. 2.4.2 No-enmascarable. 2.5 Acceso Directo a memoria. 2.5.1 Sistema de video. 2.5.3 Otras aplicaciones. 2.5.2 Sistema de discos.
UNIDAD III
3.1 Chip Set. 3.1.1 CPU. 3.1.2 Controlador del Bus. 3.1.3 Puertos de E/S. 3.1.4 Controlador de Interrupciones. 3.1.5 Controlador de DMA. 3.1.6Circuitos de temporización y control. 3.1.7 Controladores de video. 3.2 Aplicaciones. 3.2.1 Entrada/ Salida. 3.2.2 Almacenamiento. 3.2.3 Fuente de alimentación
UNIDAD III
3.3 Ambientes de servicios. 3.3.1 Negocios. 3.3.2 Industria. 3.3.3 Comercio electrónico.
UNIDAD IV
4.1 Arquitectura. 4.1.1 Terminales. 4.1.2 CPU. 4.1.3 Espacio de Memoria. 4.1.4 Entrada/ Salida. 4.1.5 Característicasespeciales. 4.2 Programación. 4.2.1 Modelo de programación. 4.2.2 Conjunto de instrucciones. 4.2.3 Modos de direccionamiento. 4.2.4 Lenguaje ensamblador.
UNIDAD IV
4.3 Aplicaciones. 4.3.1 Como sistema independiente. 4.3.2 Como subsistema de una computadora.
Arquitectura de Computadoras
Unidad I:
1. Modelo de arquitecturas de cómputo
1.1 Modelos de arquitecturas de cómputo 1.1.1clásicas 1.1.2 segmentadas 1.2.3 de multiprocesamiento 1.2 Análisis de los componente 1.2.1 CPU 1.2.2 Memoria 1.2.3 Dispositivos de I/O
Actividad Colaborativa 1
Objetivo de aprendizaje: que el alumno autoevalúe su conocimiento de los sistemas de computo. Forma equipos de 3, asignar roles: secretario, abogado del diablo, coordinador Secretario: toma notas,realiza los esquemas Coordinador: dirige las actividades, motiva a sus compañeros y toma el tiempo Abogado del diablo: pregunta, critica, debate, contrapone las ideas. Trabajo individual - Trabajo en equipo: en el trabajo individual el alumno puede tomar notas, en el trabajo en equipo se debe de entregar solamente una hoja con las conclusiones de todos los integrantes. ¿cómo definesArquitectura? Da algunos ejemplos… 3 minutos ¿qué es un sistema para ti? … 3 minutos ¿cuál es la diferencia entre sistema y arquitectura? … 3 minutos ¿qué elementos debe de tener un CPU? … 3 minutos ¿cómo te imaginas que fue la primera computadora? ¿cómo te imaginas que serán las computadoras del futuro en términos de hardware y software? … 3 minutos ¿qué tipos de memorias conoces? ¿cómo funcionan?¿pueden ser utilizadas internamente en el CPU? … 3 minutos Menciona los tipos de sistemas operativos que conoces. ¿cuál es la relación del sistema operativo con el hardware del microprocesador? … 3 minutos Cierre: 5 minutos
Reflexión
¿cómo te sentiste trabajando en equipo? ¿qué desventajas se tiene al trabajar individualmente? ¿qué ventajas encuentras al trabajar en equipo? Arquitectura
Es la organización de los elementos individuales (de la computadora), la definición de la funcionalidad de cada uno de los elementos y del conjunto de ellos. Ejemplos:
Planos para una casa habitación Microprocesador Microcontrolador De una aplicación de software
Sistema
Es un conjunto de elementos inter-relacionados para cumplir con un fin. Las...
PROGRAMA ANALITICO
UNIDAD I
1.1 Modelos de arquitecturas de cómputo. 1.1.1 Clásicas. 1.1.2 Segmentadas. 1.1.3 De multiprocesamiento. 1.2 Análisis de los componentes. 1.2.1 CPU. 1.2.1.1 Arquitecturas. 1.2.1.2 Tipos. 1.2.1.3 Características. 1.2.1.4 Funcionamiento. 1.2.2 Memoria. 1.2.2.1 Arquitecturas. 1.2.2.2 Tipos.
UNIDAD I
1.2.2.3 Características. 1.2.2.4Funcionamiento. 1.2.3 Dispositivos de I/O. 1.2.3.1 Arquitecturas. 1.2.3.2 Tipos. 1.2.3.3 Características. 1.2.3.4 Funcionamiento.
UNIDAD II
2.1 Buses. 2.1.1 Bus Local. 2.1.2 Bus de datos. 2.1.3 Bus de direcciones. 2.1.4 Bus de control. 2.1.5 Buses normalizados. 2.2 Direccionamiento. 2.2.1 Modo real. 2.2.2 Modo protegido. 2.2.3 Modo real virtual.
UNIDAD II
2.3 Temporización. 2.3.1 Relojde sistema. 2.3.2 Reset del sistema. 2.3.3 Estados de espera. 2.4 Interrupciones de Hardware. 2.4.1 Enmascarable. 2.4.2 No-enmascarable. 2.5 Acceso Directo a memoria. 2.5.1 Sistema de video. 2.5.3 Otras aplicaciones. 2.5.2 Sistema de discos.
UNIDAD III
3.1 Chip Set. 3.1.1 CPU. 3.1.2 Controlador del Bus. 3.1.3 Puertos de E/S. 3.1.4 Controlador de Interrupciones. 3.1.5 Controlador de DMA. 3.1.6Circuitos de temporización y control. 3.1.7 Controladores de video. 3.2 Aplicaciones. 3.2.1 Entrada/ Salida. 3.2.2 Almacenamiento. 3.2.3 Fuente de alimentación
UNIDAD III
3.3 Ambientes de servicios. 3.3.1 Negocios. 3.3.2 Industria. 3.3.3 Comercio electrónico.
UNIDAD IV
4.1 Arquitectura. 4.1.1 Terminales. 4.1.2 CPU. 4.1.3 Espacio de Memoria. 4.1.4 Entrada/ Salida. 4.1.5 Característicasespeciales. 4.2 Programación. 4.2.1 Modelo de programación. 4.2.2 Conjunto de instrucciones. 4.2.3 Modos de direccionamiento. 4.2.4 Lenguaje ensamblador.
UNIDAD IV
4.3 Aplicaciones. 4.3.1 Como sistema independiente. 4.3.2 Como subsistema de una computadora.
Arquitectura de Computadoras
Unidad I:
1. Modelo de arquitecturas de cómputo
1.1 Modelos de arquitecturas de cómputo 1.1.1clásicas 1.1.2 segmentadas 1.2.3 de multiprocesamiento 1.2 Análisis de los componente 1.2.1 CPU 1.2.2 Memoria 1.2.3 Dispositivos de I/O
Actividad Colaborativa 1
Objetivo de aprendizaje: que el alumno autoevalúe su conocimiento de los sistemas de computo. Forma equipos de 3, asignar roles: secretario, abogado del diablo, coordinador Secretario: toma notas,realiza los esquemas Coordinador: dirige las actividades, motiva a sus compañeros y toma el tiempo Abogado del diablo: pregunta, critica, debate, contrapone las ideas. Trabajo individual - Trabajo en equipo: en el trabajo individual el alumno puede tomar notas, en el trabajo en equipo se debe de entregar solamente una hoja con las conclusiones de todos los integrantes. ¿cómo definesArquitectura? Da algunos ejemplos… 3 minutos ¿qué es un sistema para ti? … 3 minutos ¿cuál es la diferencia entre sistema y arquitectura? … 3 minutos ¿qué elementos debe de tener un CPU? … 3 minutos ¿cómo te imaginas que fue la primera computadora? ¿cómo te imaginas que serán las computadoras del futuro en términos de hardware y software? … 3 minutos ¿qué tipos de memorias conoces? ¿cómo funcionan?¿pueden ser utilizadas internamente en el CPU? … 3 minutos Menciona los tipos de sistemas operativos que conoces. ¿cuál es la relación del sistema operativo con el hardware del microprocesador? … 3 minutos Cierre: 5 minutos
Reflexión
¿cómo te sentiste trabajando en equipo? ¿qué desventajas se tiene al trabajar individualmente? ¿qué ventajas encuentras al trabajar en equipo? Arquitectura
Es la organización de los elementos individuales (de la computadora), la definición de la funcionalidad de cada uno de los elementos y del conjunto de ellos. Ejemplos:
Planos para una casa habitación Microprocesador Microcontrolador De una aplicación de software
Sistema
Es un conjunto de elementos inter-relacionados para cumplir con un fin. Las...
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