ANTECEDENTES DE METODOLOGIA

1). APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS EN COLOMBIA


AUTORES: Gladys Jaramillo Henao, Liliana María Zapata Márquez
Asesora
SILVIA MARÍA PUERTA ECHEVERRI
Bióloga. Especialista en Mercadeo Agropecuario. Especialista en Educación Ambiental. Maestría
En Biotecnología


RESUMEN
Los residuos sólidos orgánicos urbanos constituyen cerca del 70% del volumen total dedesechos generados, por tal motivo es primordial buscar una salida integral que contribuya al manejo adecuado, potenciando los productos finales de éstos procesos y minimizando un gran número de impactos ambientales que conlleven a la sostenibilidad de los recursos naturales. Este trabajo define cada uno de los tipos de aprovechamiento apoyados en la normatividad existente; Igualmente compila algunasexperiencias a nivel mundial, regional y local, los impactos positivos y negativos y los costos para el aprovechamiento de los residuos sólidos orgánicos urbanos.
La importancia del aprovechamiento de los residuos orgánicos empieza a adquirir una mayor dimensión por el acelerado crecimiento urbanístico y la necesidad de reutilizar materias primas desechadas, lo que motivó a hacer una investigacióndocumental cuyo tema central es el aprovechamiento de los Residuos Sólidos Orgánicos Urbanos en Colombia. En éste trabajo se agrupa la información más relevante a cerca del tema en los últimos 10 años, iniciando con la definición y clasificación de los residuos, pasando por la generación y tipos de aprovechamiento y finalizando con los costos operativos y ambientales.http://tesis.udea.edu.co/dspace/bitstream/10495/45/1/AprovechamientoRSOUenColombia.pdf?origin=publication_detail




2). MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

AUTORES: Cruz QUINTERO, Ma. Maura M. TEUTLI, Martha P. GONZÁLEZ, Gabriel JIMÉNEZ, Alejandro César RUIZ.
Facultad de Ingeniería,
Facultad de Ciencias Químicas. Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla. Edificio 123, Cd Universitaria,Puebla, Pue.
72570 teutli15@yahoo.com.mx

RESUMEN
En la actualidad el problema de la basura es tan grave que genera Contaminación del aire, agua y suelo. Es fuente de muchas enfermedades, Representa desperdicios de recursos naturales y ruptura de los ciclos Ecológicos en el medio ambiente. El proyecto de mejoramiento de los residuos
Sólidos en instituciones educativas, permite realizarun manejo adecuado de la
Basura, fomentar una conciencia ecológica en la población estudiantil, prevenir
la contaminación del medio ambiente, así como disminuir el impacto ambiental
a largo plazo. La adecuación de las Normas Mexicanas de residuos sólidos Municipales permite realizar un estudio de generación de residuos sólidos en el
CONALEP No 145, localizado en el Municipio de SantiagoHuajolotitlán, Oaxaca. El estudio considera una muestra representativa de la generación de
toda la población institucional. El método de cuarteo permite, realizar el cálculo
correcto del peso volumétrico “in situ”, obtener un estudio de la composición
física, así como realizar la selección y cuantificación del tipo de residuo generado. Lo último, es de gran ayuda, para el cálculo de la cantidady el tipo
de contenedor a implementar, para lograr una adecuada canalización de residuos sólidos para su tratamiento o disposición en centros de acopio y/o reciclaje, o como última opción en un relleno sanitario. En este proyecto y con base en el estudio de generación se pudo determinar la cantidad, el volumen y composición física de los residuos procedentes del CONALEP por lo que en función aello, se efectuó un plan de manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa. El proyecto incluye: a) estudio de la generación de residuos sólidos. b) las estrategias para la recolección, almacenamiento y disposición final de los residuos sólidos. c) un análisis para calcular el número de contenedores y el plan de implementación de los mismos, ya que una vez adquiridos y ubicados cubren...