Antecedentes de psicologia diferencial
Páginas: 7 (1689 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2010
Universidad Continente Americano
Rosa María Guerrero López
PSICOLOGÍA DIFERENCIAL
Podemos definir la psicología diferencial como la actividad científica de descripción sistemática de las maneras de comportarse de los individuos. La enorme diversidad de las maneras de comportarse es ordenada en unas categorías que sirven para un primer tipo de conocimiento científicopsicológico. Estas categorías son, particularmente, las de acción, efecto, estado y disposición. En este sentido, es necesario hacer notar un aspecto relevante: la psicología diferencial utiliza conceptos psicológicos de tipo disposicional; esto es: conceptos que denotan que un individuo puede hacer algo o puede actuar de determinada manera. Así habla de tener capacidades, aptitudes, nivel intelectual, rasgosde personalidad, etc. Sin embargo, los términos disposicionales no significan nada más que posibilidades de acción o de actuación y no significan – como se acostumbra a hacer erróneamente- explicaciones de las acciones. Este es un aspecto sobre el que volveremos más adelante. Cabe destacar también la adopción del criterio de objetividad y cuantificación por parte de la psicología diferencial, conun criterio científico inequívoco.
Para iniciar la introducción a la actividad descriptiva diferencial queremos, no obstante, poner de manifiesto el continuo descriptivo que cubren la antropología y la psicología diferencial
METODOLOGIA DE LA PSICOLOGIA DIFERENCIAL
Proceso de investigación:
» Determinar y descubrir los fenómenos
» Abstracción, clasificación ycategorización de hipótesis.
» Interpretación de los hechos
Mediante una teoría -> conclusión
Enfoque inductivo, hipotético, deductivo
Consiste en:
Observación
Hipótesis Deducción de consecuencias
Observación experimentalInducción
Hipótesis [pic]
Deducción
METODO CIENTIFICO APLICADO A LA PSICOLOGIA DIFERENCIAL
La aplicación del método científico natural en psicología va desde la simple observación hasta los diseños experimentales más complejos.
El proceso deinvestigación necesita tres fases:
← Determinación y descubrimiento de los fenómenos y su posible comprobación empírica
← La abstracción, clasificación y categorización de las hipótesis (consecuencias)
← Interpretación de los hechos mediante una teoría
Se utiliza el enfoque inductivo-hipotético-deductivo, buscando a partir de las consecuencias la experimentación para una hipótesis nueva yla conclusión.
DE LA OBSERVACION A MEDIR LA DIFERENCIA ENTRE INDIVIDUOS
El fenómeno observable para determinar la existencia de la variabilidad entre individuos es la conducta.
Para estudiar cualquier conducta debemos registrarla; la conducta la podemos observar tal y como sucede en su contexto natural o en una situación controlada.
Los daos que se obtienen de la observación paraconsiderarse científicos deben tener 3 condiciones mínimas:
✓ Objetivos: Son objetivos si son independientes del observador, ay 3 tipos de objetividad
▪ En el registro y esta afectada por la influencia del observador.
▪ En la evaluación se aplican las reglas de la medición o la apreciación numérica.
▪ De la interpretación donde los datos utilizadosdeben estar estandarizados.
✓ Fiables: tiene su máximo sentido en los test psicológicos. Se entiende por fiabilidad la precisión, homogeneidad y estabilidad de la medida.
✓ Validez: hace referencia a la educación de los datos, es el grado con el que el test mide aquello que dice medir.
MEDICION Y ESCALAS EN PSICOLOGIA
Medir, estimar la magnitud de cierta propiedad de uno o...
Rosa María Guerrero López
PSICOLOGÍA DIFERENCIAL
Podemos definir la psicología diferencial como la actividad científica de descripción sistemática de las maneras de comportarse de los individuos. La enorme diversidad de las maneras de comportarse es ordenada en unas categorías que sirven para un primer tipo de conocimiento científicopsicológico. Estas categorías son, particularmente, las de acción, efecto, estado y disposición. En este sentido, es necesario hacer notar un aspecto relevante: la psicología diferencial utiliza conceptos psicológicos de tipo disposicional; esto es: conceptos que denotan que un individuo puede hacer algo o puede actuar de determinada manera. Así habla de tener capacidades, aptitudes, nivel intelectual, rasgosde personalidad, etc. Sin embargo, los términos disposicionales no significan nada más que posibilidades de acción o de actuación y no significan – como se acostumbra a hacer erróneamente- explicaciones de las acciones. Este es un aspecto sobre el que volveremos más adelante. Cabe destacar también la adopción del criterio de objetividad y cuantificación por parte de la psicología diferencial, conun criterio científico inequívoco.
Para iniciar la introducción a la actividad descriptiva diferencial queremos, no obstante, poner de manifiesto el continuo descriptivo que cubren la antropología y la psicología diferencial
METODOLOGIA DE LA PSICOLOGIA DIFERENCIAL
Proceso de investigación:
» Determinar y descubrir los fenómenos
» Abstracción, clasificación ycategorización de hipótesis.
» Interpretación de los hechos
Mediante una teoría -> conclusión
Enfoque inductivo, hipotético, deductivo
Consiste en:
Observación
Hipótesis Deducción de consecuencias
Observación experimentalInducción
Hipótesis [pic]
Deducción
METODO CIENTIFICO APLICADO A LA PSICOLOGIA DIFERENCIAL
La aplicación del método científico natural en psicología va desde la simple observación hasta los diseños experimentales más complejos.
El proceso deinvestigación necesita tres fases:
← Determinación y descubrimiento de los fenómenos y su posible comprobación empírica
← La abstracción, clasificación y categorización de las hipótesis (consecuencias)
← Interpretación de los hechos mediante una teoría
Se utiliza el enfoque inductivo-hipotético-deductivo, buscando a partir de las consecuencias la experimentación para una hipótesis nueva yla conclusión.
DE LA OBSERVACION A MEDIR LA DIFERENCIA ENTRE INDIVIDUOS
El fenómeno observable para determinar la existencia de la variabilidad entre individuos es la conducta.
Para estudiar cualquier conducta debemos registrarla; la conducta la podemos observar tal y como sucede en su contexto natural o en una situación controlada.
Los daos que se obtienen de la observación paraconsiderarse científicos deben tener 3 condiciones mínimas:
✓ Objetivos: Son objetivos si son independientes del observador, ay 3 tipos de objetividad
▪ En el registro y esta afectada por la influencia del observador.
▪ En la evaluación se aplican las reglas de la medición o la apreciación numérica.
▪ De la interpretación donde los datos utilizadosdeben estar estandarizados.
✓ Fiables: tiene su máximo sentido en los test psicológicos. Se entiende por fiabilidad la precisión, homogeneidad y estabilidad de la medida.
✓ Validez: hace referencia a la educación de los datos, es el grado con el que el test mide aquello que dice medir.
MEDICION Y ESCALAS EN PSICOLOGIA
Medir, estimar la magnitud de cierta propiedad de uno o...
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