antecedentes de salud bucal

Antecedentes.
En la presente sesión se presenta la estructura teórico conceptual construida, a fin de obtener una visión del contexto del conocimiento acumulado en relación con el tema objeto deestudio.
Existen numerosas investigaciones que ponen de manifiesto diversas formas de utilización de la educación sanitaria, como una forma de prevenir una serie de situaciones patológicas, entre ellasla caries. A continuación se reseñan algunos estudios relevantes realizados.
En este sentido, Mercedes y Caricote, (2003) realizaron en el estado Nueva Esparta una investigación con el fin dedeterminar la prevalencia de caries dental en escolares de 6 a 12 años de edad en el municipio Antolín del campo, e igualmente, conocer el nivel de información sobre algunos aspectos de salud bucal quetienen los padres y representantes de los estudiados. La población estudiada fue de 1.131 alumnos de 6 a 12 años de edad. Se encontró un alto índice de caries en la población estudiada. Los resultadossugieren la necesidad de planificar programas de educación sanitaria sobre la salud bucal hacia los padres y representantes, de forma continua y teniendo como objetivos el mejoramiento del conocimiento,la comprensión de los padres sobre: alimentación, sustitución de azucares, higiene bucal e importancia de flúor y otros factores relacionados a la salud bucal.
En este orden de ideas, León, N.(2003) realizo un estudio sobre “presencia de caries dental en niños con deficiencias auditivas en dos escuelas del área Metropolitana de Caracas, Venezuela”, y determino la frecuencia de caries dentalesen niños con deficiencias auditivas en dos escuelas Metropolitanas de Caracas. La experiencia de Caries en los niños con deficiencias auditivas es más alta que la mostrada por estudios nacionalesrealizados en niños normales. Los resultados proveen una evidencia de proporcionar una adecuada promoción de la salud oral y el acceso de los servicios de Salud a los niños con deficiencias auditivas y...