Antecedentes de Teoría del Estado

Sócrates
(469-399 a.C.) Fue el primero en caracterizar el arte de la Política. Nunca escribió ni dictó sus concepciones; pero sí existieron tres autores griegos que hablaron sobre él. El primero fue Aristófanes, poeta y comediante, quien lo describe caricaturescamente en su comedia “Las Nubes”. Después fue el historiador Jenofonte, que lo pinta como un predicador excelente, aunque le atribuyefrecuentes expresiones prosaicas y otras muchas con sentido común. Por último esta Platón, filósofo quien fuera discípulo suyo, y que lo conoció personalmente. Este filósofo pinta a Sócrates como un gran filósofo, dueño de un humor agudo, de profundas convicciones metafísicas y conocedor penetrante de las ciencias de su tiempo. Las enseñanzas de Sócrates hay que entenderlas como una antítesis delo planteado por los sofistas. Sócrates invoca al bien como la medida de todas las cosas. Reconoce un Dios único y establece que hay principios morales por los que los hombres deben conducirse para lograr su realización. Entre ellos uno fundamental es la justicia. Este es un valor que se establece en las leyes de la ciudad y que deben respetarse, porque son la expresión humana perfectible de unorden divino. Fue el primero que desarrolló la técnica o arte de la política, atendiendo a valores trascendentales, al enseñar que la construcción de un orden social de convivencia, el respeto a las leyes y a las autoridades, eran la base de una vida comunitaria pacífica y constructiva de las mejores condiciones para el desarrollo del ser humano. Sócrates consideraba que el bien era la causa queorganizaba e impulsaba al universo. La gran enseñanza de Sócrates, en cuanto a la formación de la Teoría del Estado, es que resulta indispensable el establecimiento de normas por las que se conducen los seres humanos en su comunidad; que estas leyes deben ser puestas en práctica y aplicadas por las autoridades legítimamente constituidas de acuerdo con ellas, y que deben cumplirse con todos losprocedimientos previstos para la toma de decisiones. Es esta una expresión muy vigorosa del principio de seguridad jurídica, que los ciudadanos deben tener y que el Estado debe garantizar.
Platón
(428-347 a.C.) Discípulo de Sócrates, también ateniense que presenció su juicio y lo narró. Nació en una familia rica e ilustre y tuvo una educación muy esmerada. Estaba encaminadoa tener cargos importantes en la República, pero nunca los tuvo. Aparentemente Platón tenía vocación política. No quiso entrar en la política activa, sino que penetró el conocimiento teórico de la política, de la justicia y de la areté, es decir, de la forma en que se perfecciona el alma humana con la educación. Platón fundó una institución a la que llamó la Academia cuya influencia llega hastanuestros días. Fue una especie de centro de enseñanza superior y de investigación.
La educación que en la concepción de los griegos alcanza un alto nivel en la época de Platón, debe ocuparse de todas las facultades del ser humano: de su cuerpo, su espíritu, su inteligencia y su carácter.
El pensamiento de Platón está confundido con el Sócrates a quien hace hablar en sus diálogos.
Una de lasformas en las que Platón pudo haber aportado algo a la Teoría del Estado, fue su postura en cuanto a los gobernantes o “guardianes de la ciudad”, y dice que deben ser aquellos que acrediten ser capaces de guardar sus leyes y costumbres. Platón desarrolla esta idea del filósofo gobernante con mayor amplitud en “El Político”.
En un párrafo de esta obra, Platón hace referencia a cinco de las formas degobierno que en “La República” enunció como seis; ya que a la democracia la refiere como si fuera una sola forma. Aunque también matiza que el Gobierno popular o democrático, puede tener una forma mala y una buena.
La forma que le parece peor a Platón es la oligarquía, que ha definido desde “La República”, como un gobierno basado en el censo de la renta, en el cual mandan los ricos, sin que los...