Antecedentes del aprendizaje

¿Qué es el aprendizaje?
Es la adquisición de conocimiento, poder explicarlos, llevarlos a la práctica y hacerlos perdurar en el tiempo. Es asimilar conocimientos previos con conocimientos reciénadquiridos.
Según kolb: el aprendizaje es la adquisición de nuevos conocimientos y se sabe que ya son propios cuando estos forman nuevas conductas.
Según robbins : es cualquier cambio en la conductapermanentemente, que es consecuencia de una experiencia. La experiencia condiciona el aprendizaje.
Bermeloso lo describe así : el aprendizaje son cambios relativamente permanentes de conductaproducidas ya sea por la experiencia de la persona o la practica.
¿ Es importante el aprendizaje?
Nos ayuda a desenvolvernos ,nos sirve para sobrevivir y asi también para mejorar yenfrentarnos a la vida cotidiana
* El se humano tiene conductas innatas es decir no adquiridas, que se nacen con ellas
* El aprendizaje es importate para la supervivencia del hombre ya que elaprende de la experiencia

Enfoques teoricos

Conductual: cambio de conducta
Cognitivo: proceso interno de adquisición de conocimientos
El aprendizaje es un cambio de conducta humana essusceptible de prever, condicionar y modificar

1- Condicionamiento clásico
2- Condicionamiento operante

El condicionamiento clásico es cuando tu entorno te enseña cuando algo es malo ej elmiedo a la arañas porque tu mama lo tenia. El organismo asocia estimulos
Ivan pavlov: experimento con un perro
John b. Watson: experimento con un bebe

Condicionamiento operante: el sujeto asociacomportamientos con sus consecuencias . este tipo de aprendizaje aumenta si viene seguido de un refuerzo y disminuye si le sigue un castigo
Skinner: experimento con la paloma y la comidaConducción

Aprendemos donde quiera que vivamos una experiencia nueva o enfrentemos un nuevo desafio ahí hay aprendizaje y este no involucra necesariamente enseñanza, ya que los procesos los tenemos...