Antecedentes Historicos de la Facultad de Ciencias Economicas de La USAC
Páginas: 5 (1230 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2013
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
La facultad de Ciencias Económicas fue creada por el Decreto No. 1972 del 25 de Mayo de 1937 e inició sus actividades académicas el 6 de agosto de ese año, fecha que se considera como su aniversario. Es un centro de estudios superiores, instituido con el fin primordial de promover el estudio de las ciencias económicas es sucategoría universal, orientada hacia el conocimiento de la realidad nacional. En este sentido contribuirá a propiciar el cambio de las estructuras y del desarrollo materia de la sociedad, para crear condiciones que permitan el perfeccionamiento de la personalidad humana en función de sus necesidades materiales y espirituales.
Durante la década en que se funda la Facultad de Ciencias Económicas,(1930-1940), Guatemala se gobernaba por la dictadura militar del general Jorge Ubico Castañeda, la cual se prolonga por 14 años. El grueso de la población sufre las consecuencias de una economía agrícola basada en la producción y exportación de café y banano; una economía atrasada y dependiente, al servicio de los sectores oligárquicos y del capital extranjero. Internacionalmente, son los tiempos depreparación e inicio de la Segunda Guerra Mundial.
En este contexto, grupos de egresados de la Escuela de Comercio, realizan gestiones para crear un centro de estudios superiores en el campo de las ciencias económicas. Ante esta demanda, el Gobierno de Ubico, por decreto 1972, del 25 de mayo de 1937, decide la creación de la Facultad de Ciencias Económicas, como parte de la Universidad Nacional,para “establecer en el país estudios económicos superiores”. La facultad se inaugura el 30 de junio e inicia sus actividades el 6 de agosto del mismo año.
En 1940, se funda la Asociación de Estudiantes de Ciencias Económicas, que desde 1971, lleva el nombre del dirigente estudiantil. “Manuel de Jesús Cordero Quezada”, dirigente estudiantil asesinado por las fuerzas represivas, de 20 deseptiembre de 1971.
LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE DE 1944 Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIR:
Las batallas contra el nazifacismo en Europa fortalecen y amplían las luchas por la democracia y el progreso social en todo el mundo. Guatemala no es la excepción. Un movimiento cívico militar logra el derrocamiento de la dictadura ubiquista, abriendo paso a la Revolución de Octubre de 1944.
Laspolíticas del régimen revolucionario promueven el desarrollo económico, social, político y cultural del país; políticas que causan profundo impacto en la educación superior. La constitución Política de 1945, consagra el principio de la Autonomía Universitaria; el Congreso de la República promulga la Ley Orgánica de la Universidad; se fundan las facultades de Humanidades y de Agronomía. La Universidad deSan Carlos, desde la academia y sus políticas de investigación y extensión, encuentra amplio margen para ofrecer su contribución al desarrollo del país en todas las esferas de la vida social.
La Facultad de ciencias Económicas, inmersa en la grave problemática nacional, desarrolla sus actividades académicas en un ambiente de libertad de cátedra, investigación e información, todo lo cualcontribuye a interpretar científicamente la realidad nacional y propiciar las políticas de cambio necesarias para mejorar la calidad de vida de la mayoría de los guatemaltecos.
En el ambiente democrático y la ampliación de las funciones de la administración Pública y la actividad productiva, determinan una importante demanda de economistas y de contadores públicos y auditores en instituciones oempresas de nueva creación como:
Ministerio de Economía y de Trabajo
Banco de Guatemala
Instituto Guatemalteco de Seguridad Social
Instituto de Fomento de la Producción
Departamento de fomento Cooperativo, etc.
Los cambios institucionales y la política económica de los gobiernos revolucionarios, dan auge al estudio de las ciencias económicas; estudiantes y egresados de la Facultad juegan...
La facultad de Ciencias Económicas fue creada por el Decreto No. 1972 del 25 de Mayo de 1937 e inició sus actividades académicas el 6 de agosto de ese año, fecha que se considera como su aniversario. Es un centro de estudios superiores, instituido con el fin primordial de promover el estudio de las ciencias económicas es sucategoría universal, orientada hacia el conocimiento de la realidad nacional. En este sentido contribuirá a propiciar el cambio de las estructuras y del desarrollo materia de la sociedad, para crear condiciones que permitan el perfeccionamiento de la personalidad humana en función de sus necesidades materiales y espirituales.
Durante la década en que se funda la Facultad de Ciencias Económicas,(1930-1940), Guatemala se gobernaba por la dictadura militar del general Jorge Ubico Castañeda, la cual se prolonga por 14 años. El grueso de la población sufre las consecuencias de una economía agrícola basada en la producción y exportación de café y banano; una economía atrasada y dependiente, al servicio de los sectores oligárquicos y del capital extranjero. Internacionalmente, son los tiempos depreparación e inicio de la Segunda Guerra Mundial.
En este contexto, grupos de egresados de la Escuela de Comercio, realizan gestiones para crear un centro de estudios superiores en el campo de las ciencias económicas. Ante esta demanda, el Gobierno de Ubico, por decreto 1972, del 25 de mayo de 1937, decide la creación de la Facultad de Ciencias Económicas, como parte de la Universidad Nacional,para “establecer en el país estudios económicos superiores”. La facultad se inaugura el 30 de junio e inicia sus actividades el 6 de agosto del mismo año.
En 1940, se funda la Asociación de Estudiantes de Ciencias Económicas, que desde 1971, lleva el nombre del dirigente estudiantil. “Manuel de Jesús Cordero Quezada”, dirigente estudiantil asesinado por las fuerzas represivas, de 20 deseptiembre de 1971.
LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE DE 1944 Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIR:
Las batallas contra el nazifacismo en Europa fortalecen y amplían las luchas por la democracia y el progreso social en todo el mundo. Guatemala no es la excepción. Un movimiento cívico militar logra el derrocamiento de la dictadura ubiquista, abriendo paso a la Revolución de Octubre de 1944.
Laspolíticas del régimen revolucionario promueven el desarrollo económico, social, político y cultural del país; políticas que causan profundo impacto en la educación superior. La constitución Política de 1945, consagra el principio de la Autonomía Universitaria; el Congreso de la República promulga la Ley Orgánica de la Universidad; se fundan las facultades de Humanidades y de Agronomía. La Universidad deSan Carlos, desde la academia y sus políticas de investigación y extensión, encuentra amplio margen para ofrecer su contribución al desarrollo del país en todas las esferas de la vida social.
La Facultad de ciencias Económicas, inmersa en la grave problemática nacional, desarrolla sus actividades académicas en un ambiente de libertad de cátedra, investigación e información, todo lo cualcontribuye a interpretar científicamente la realidad nacional y propiciar las políticas de cambio necesarias para mejorar la calidad de vida de la mayoría de los guatemaltecos.
En el ambiente democrático y la ampliación de las funciones de la administración Pública y la actividad productiva, determinan una importante demanda de economistas y de contadores públicos y auditores en instituciones oempresas de nueva creación como:
Ministerio de Economía y de Trabajo
Banco de Guatemala
Instituto Guatemalteco de Seguridad Social
Instituto de Fomento de la Producción
Departamento de fomento Cooperativo, etc.
Los cambios institucionales y la política económica de los gobiernos revolucionarios, dan auge al estudio de las ciencias económicas; estudiantes y egresados de la Facultad juegan...
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