Antecedentes investigativos 8

Antecedentes investigativos
Internacionales



1. Titulo: “influencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Primaria en el Área de Matemática enlas Instituciones Educativas Públicas del Distrito de Villa María del Triunfo-Lima” 2009
Autor: Pedro Pulla
Resumen En ese sentido, las teorías de estilo de aprendizaje se han convertido en unaalternativa para dar explicación, del porqué cuando un grupo de estudiantes que comparte el mismo ambiente de aprendizaje, cada miembro aprende de manera diferente
Objetivo Establecer la influencia de losestilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de Sexto Grado de Educación Primaria en el Área de Matemática en las instituciones educativas públicas del distrito de Villa Maríadel Triunfo-Lima

Titulo incidencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de
la física y química de secundaria

Autor Felipe Quintanal Pérez,
Objetivo Analizar los Estilos deAprendizaje de los alumnos de 4º de
ESO de los centros de capitales andaluzas pertenecientes la Provincia marista
Mediterránea, el predominio de determinados estilos y su incidencia y mejora
En elRendimiento Académico de la Física y Química

Resumen Interesa resaltar, de los factores enunciados, la relación existente entre Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Escolar. Una gran cantidad deinvestigaciones y estudios ponen de manifiesto que el Rendimiento Académico de los alumnos se incrementa cuando los métodos de enseñanza empleados se ajustan a los Estilos de Aprendizaje de los discentes,aunque no debemos olvidar la incidencia del resto de las variables sobre el Rendimiento Escolar, circunstancia difícilmente controlable en las investigaciones de este tipo

Antecedentes nacionales2. Titulo Estilos de aprendizaje y su relación con el desarrollo de la competencia comunicativa lectora en los estudiantes de undécimo grado de educación media Barranquilla 2011
Autor VICTOR...