Antecedentes Posible

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO VALLES DEL TUY ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA REFORZAR EL VALOR HISTÓRICO DEL HIMNO NACIONAL EN LA ESCUELA BÁSICA “MERCEDES DE PÉREZ” Proyecto de Trabajo Especial de grado para optar al título de Licenciado en Educación Integral Autor: Yadira Ascanio De Silva Tutor: Nelsis Morales Santa Teresa delTuy, Julio de 2003 ACEPTACIÓN DEL TUTOR En mi carácter de tutor del trabajo de grado presentado por la ciudadana YADIRA E. ASCANIO DE S. portadora de la Cédula de Identidad N° 5.400.361, titulado: “Estrategias Instruccionales para reforzar el Valor Histórico del Himno Nacional en la Escuela Básica “Mercedes de Pérez”, de Ocumare del Tuy, Estado Miranda, para optar por el titulo de Licenciado enEducación Mención Ciencias Sociales, acepto asesorar a la participante, en calidad de Tutor, durante la etapa del desarrollo del trabajo (la tesis) hasta su presentación y evaluación. En Santa Teresa del Tuy, a los __________ días del mes de _______________ del Dos Mil ____________ Atentamente ____________________________ Lic. Nelsi Morales C.I. AGRADECIMIENTO A mi Tutor: Morales Nelsi por su buenaorientación, colaboración y confianza que depositó en mí para la realización de esta investigación. A las Magister: Carmen Blanco por su estímulo, orientación y confianza al inicio de esta investigación. Espinero L. Priscila por su grandiosa colaboración, confianza y esmero en la presentación de mi trabajo de investigación. Y a todos los Facilitadores de la Universidad N.E.S.R., por su grancooperación, apoyo y estímulo para lograr mi crecimiento personal. DEDICATORIA A Dios Todopoderoso: Por darme la dicha de compartir en este mundo con salud e inteligencia. A mi Madre Hilda Conde: Por permitir criarme y guiarme por el sendero de los estudios con mucho amor y dedicación. A mi Padre José A. Ascanio: Por su amor, comprensión durante mi vida. A mi Esposo Eleazar Silva: Por comprender y colaborarcon está meta. A mis Hijas: Elianca y Eliana porque si su apoyo y constancia, jamás la hubiese alcanzando A todos mis compañeros de trabajo en especial a los que me brindaron apoyo y comprensión por su gran confianza, en especial al Licenciado Prin M. José L. A todos mis demás familiares y amistades por su respaldo en especial a Nina Lara De Conde, al Profesor Vicente Vegas que no esta en estemundo, pero me indico el camino así la educación. PENSAMIENTOS “Dios concede la victoria, a la Constancia” Simón Bolívar “Los Niños han de ser educados para que piensen en e bien” Simón Rodríguez “Amen a los Niños y sabrán educarlos” Madre C. Salles “El porvenir esta en la mano del maestro del la escuela” Victor Hugo ÍNDICE GENERAL p.p. Aceptación del Tutor ii Dedicatoria iii Agradecimiento ivPensamientos vi Lista de Cuadros vi Lista de Gráficos x Resumen xiv Introducción 01 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema 04 Justificación 08 Objetivo General 09 Objetivos Específicos 09 Alcances y Delimitaciones 10 II MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación 11 Investigaciones Previas 14 Bases Teóricas 16 Estrategias Instruccionales 16 Estrategias para aprender el Himno Nacional 17El Valor Histórico del Himno Nacional 19 La Canción de Caracas convertida en Himno 20 Símbolo de la Patria 21 Los Valores y el Estado 22 Medios de Comunicación y Antivalores 23 p.p. Los Valores como Acción Humana 24 Los Valores, creencias del Conocimiento 19 Clasificación de los Valores 27 Los Valores opciones personales 28 Formación Ética 28 Los Valores en la Sociedad, la Escuela y la Familia 29Los Valores en la Escuela 30 La Enseñanza de Valores 32 Educar en Valores 32 Aprendizajes de los Valores 33 Currículo Básico Nacional 35 Eje Transversal de Valores 35 La Educación de los Valores en el Marco de la Planificación Escolar 36 Los Valores como Integradores u Organizadores del Currículo Escolar 37 Teoría pertinente al Diseño de Instrucción 43 Bases Legales 38 Bases Psicológicas 43 Base...