Antecedentes Tesina




INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
“JOSE MARIA MORELOS”

TITULO ¿A QUÉ SE DEBE EL POCO INTERÉS DE LOS ALUMNOS ADOLESCENTE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA?
LABORATORIO DE DOSCENCIA
LICENCIATURA: PEDAGOGIA
PROFESOR: JOSE FELIX RENTERIA MAGADALENO

ALUMNA: NANCY JULIETA RODRIGUEZ AYALA

13 DE DICIEMBRE DEL 2013

ANTECEDENTES:
En la actualidad existe un gran interés sobre en la enseñanzapor conocer la importancia que el alumno sepa lo importante que es para su vida lo que es la educación física. Lamentablemente este es un problema que afecta a la sociedad y no nos damos cuenta con lo que realmente pasa.
la Educación Física (Moreno y cols., 1996; Sánchez Bañuelos, 1996; Torre, 1997; García Montes, 1997; Casimiro, 1999), para el alumno, las clases de Educación Física resumenbásicamente lo que es dicha asignatura. Las vivencias específicas que suponen dichas clases dan lugar a una valoración de las mismas por parte del alumno.
Acerca de la valoración que los alumnos realizan sobre las clases de Educación Física (Mendiara, 1986; Sánchez Bañuelos, 1986; García Ferrando, 1993; Torre, 1997), se destaca que el alumno es consciente de que el tiempo que se le dedica a lasclases de Educación Física es muy escaso, así como el número de sesiones semanales. Las clases de Educación Física resultaron
menos entretenidas y motivantes que la práctica de actividades físico deportivas realizada en el tiempo de ocio. La mayoría de jóvenes opinaban que se pierde mucho tiempo en las clases y que la influencia que el profesor de
Educación Física ejerce a la hora de motivar alalumnado para que se interese por el deporte es poco significativa. Respecto a la importancia que se le concedía a la asignatura de Educación Física, tanto dentro de los programas de estudios como en relación a otras materias del currículum, la opinión no fue muy satisfactoria.

El motivo de esta investigación es de que en realidad los adolescentes tienen ese poco interés sobre la educación físicao actividad física, por lo tanto me ice la siguiente pregunta: ¿A qué se debe el poco interés de los alumnos adolescente en la educación física?
Hipótesis
Es lo que pienso que voy a encontrar asia donde se va a orientar
Ya que este problema se presenta con algunos alumnos adolescentes de los niveles secundaria de aquí de la piedad Michoacán y su poco interés sobre la educación física ya que nomuchos de los adolescentes se interesan por practicar alguna actividad física o practicar algún deporte dentro de la materia y que muchos no lo tomamos en cuenta acerca de este problema que está sucediendo en nuestra actualidad.














JUSTIFICACION:
Es importante hacer esta investigación ya que es de suma importancia que los alumnos adolescentes practiquen esta actividad física. LaEducación Física constituye un concepto vinculado a la formación integral y permanente de la persona esto quiere de decir que influye de suma importancia en el desarrollo activo del alumno adolescente.
Ahora bien, como señalan diferentes autores, la motivación constituye un elemento de vital importancia en el proceso enseñanza/aprendizaje. Florence (1991) señala al respecto que el alumno motivado semanifiesta en el grupo de clase por diferentes conductas: es activo, se agota, atiende las explicaciones, incluso las cuestiona, ayuda a los compañeros, quiere hacer más, adelantarse a su turno, está alegre, se interesa por su actuación, repite sus ejercicios y se
Es necesario el por qué los alumnos adolescentes no tienen el suficiente interés sobre la educación física es por eso primero que nadasaber a qué se debe esta situación, si el problema des de que ámbito viene el problema es por eso necesario hacer varias preguntas para llegar a una respuesta como: ¿La familia influye en el poco interés del alumno adolescente en la clase de educación física? ¿La escuela influirá en este problema? ¿El profesor, la clase o las actividades aplicadas por el profesor influirán sobre el poco...