Antecedentes y principios pedagógicos

ANTECEDENTES Y PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN A LOS EVA
Introducción

La definición de conceptos relacionados con los EVA, así como también la determinación del origen y de las aplicacionesque tiene este indicador será el punto de partida para su análisis, considerándolo como una herramienta estratégica para las organizaciones de diferentes aspectos y dimensiones.
Los estudios de todoslos temas vinculados con los EVA permiten tener un conocimiento integral de los temas, que logrado el mismo servirá para demostrar las diferentes utilidades que pueden brindar el los EVA.
La dinámicade evolución de la informática, las telecomunicaciones, las redes electrónicas y las tecnologías representan un núcleo de conocimiento para el debate de académicos e investigadores en México, AméricaLatina y el resto del mundo, en virtud de su impacto en el ámbito educativo formal y no formal, en la generación de nuevas estrategias para la enseñanza-aprendizaje-evaluación, la transformación delos modelos educativos, la contribución de las nuevas tecnologías en el proceso educativo, entre múltiples posibilidades susceptibles de discusión.
Qué son los EVA
Entorno virtual de aprendizaje EVA unentorno virtual de aprendizaje es una herramienta muy útil, que le permiten a las personan que ingresan a él, la oportunidad de comunicación pedagógica entre los participantes de un procesoseducativo, al igual que el desarrollo de sus habilidades y saberes mediante sistemas telemáticos que ayudan a la construcción del conocimiento. Este consta de una plataforma o software a través del cual elcomputador permite la facilidad de dictar las actividades en clases, ya sea como la única herramienta que permita la comunicación entre estudiantes y docentes, como en el caso de los estudios a distanciao como herramienta suplementaria permitiendo el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales que requerimos para obtener una buena educación.



Antecedentes
Los avances...