antecedentes

Antecedentes:
Visualizando la Universidad Tecnológica de Cancún, nos encontramos con una idea de descripción geográfica que determinan las distancias, que por cierto, son muy largas de entre ellas mismas, o sea, con otros edificios. Aproximadamente, entre los principales edificios que son el A, B, D, E, G y H, (Administración escolar, biblioteca, centro de recursos de idiomas, edificio dealumnos de turismo, edificio de alumnos de gastronomía y edificios de alumnos de ingenierías, en ese orden), se encuentran de entre 35 0 40 metros aproximados al estar cerca o ser el edificio que continúa, mientras que los edificios del D al H (extremo a extremo), es una distancia aproximada de 150 o 200 metros.
Lo que damos a conocer con esto, no es ni la distancia, ni los parámetros, la idea esque si ocurre algún incidente con un profesor, como por ejemplo, que se encuentre a una distancia considerablemente lejos y no pueda comunicar a su próxima clase su retraso, o su falta, o que tal si a un alumno le sucede un incidente. La información debe viajar muy rápidamente, si un edificio como la G (Gastronomía) sufre un incendio, los alumnos deberán evacuar lo antes posible, y si el únicomedio para comunicar esto, es un único teléfono local, operado por una única persona, vuelve la comunicación más difícil y con posibles dificultades técnicas u futuras.
Es este, sólo el comienzo, ya que nuestro proyecto, consta de conectar todas las SmarthTv, de la escuela. Pero al visualizar una escuela con televisiones, se piensa en lo irresponsable, o poco uso que se le puede dar, ya que es unproblema, los entretenimientos inadecuados o la gran pérdida de tiempo al estar frente a ellas, sin embargo, al darle el uso correcto, toda esta visibilidad puede ser cambiada.
Nos hemos enfocado en la idea principal de siempre: “Comunicación”, para así poder continuar con la “Seguridad” y por último la “Usabilidad” de la misma.
Ya que no hay nada más importante que “Comunicar” cualquierproblema, o evitar el filtrado de alguna información, o siempre mantener una seguridad de que se estén realizando las cosas de manera correcta llegaremos a la misma conclusión.
Si nos ponemos de parte de los alumnos, tener un acceso a horarios, actividades, eventos educativos, conferencias, y demás, tan sólo observando una televisión no más de 5 minutos… ¿sería excelente verdad?
O como profesor,si le decimos, que a través de estas pantallas, puede exponer sus buenos trabajos, hacer dinámicas constructivas, o dar una información relevante, sin la necesidad de pedirle a un alumno de cada grupo, confiando en que él o ella, transmitirá dicho mensaje sin crear el famoso “teléfono descompuesto”, ¿sería magnífico no?
O qué tal que como personal administrativo, debe dar la noticia debecas, visitas escolares, información de días conmemorativos, o los típicos “sabías qué…” ¿sería de gran utilidad?
Pues a nuestra empresa nos interesaría crear éste gran proyecto por estas mismas razones mencionadas anteriormente.
Entre más información detallada se maneja, nos olvidamos más de las importancias de que sean transmitidas de manera general todo, sin complicaciones ni confusiones a losalumnos, éste hecho no se puede negar, y por las mismas razones, se debe compensar con algo.
De allí ha surgido la gran idea de la empresa, donde detallaremos cada caso en particular, para beneficiar a todos y cada una de las personal del plantel educativo.
Pero ¿Qué tal que mi ambición llega a más allá que estar sólo dentro del plantel? ¿Qué tal si quiero comunicarme con otra universidadtecnológica o alguna persona sin la necesidad de su presencia? ¿Qué cree? Que todo esto y más, puede ser logrado con tan sólo nuestras implementaciones, y uno puede realizar una transmisión en vivo, sin perder esa idea de compartirlo con tus amigos, profesores y que además puedas responder si se da la ocasión, no creo que exista una idea mejor que esta.
Tener que realizar todos estos movimientos...