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¿Viva México? | Opinión | Jorge A. Meléndez Ruiz
Reforma | 16.septiembre.2014
La idea para esta columna nació tras leer el jueves unainteresante nota del New York Times (NYT) que describía una simple ecuación.
La fórmula del progreso, se podría decir: MÁS EDUCACIÓN = MÁS INGRESO. El periodista toma cálculos del economista de HarvardLawrence Katz para comprobar con números una fórmula que, a ojo de buen cubero, tiene mucho sentido.
Y luego expresa su preocupación por el futuro de Estados Unidos (EU) por ciertos resultados delreporte sobre educación de la OCDE 2014. En particular, las estadísticas comparativas de los niveles educativos de los ciudadanos de un país respecto al de sus padres.
Resulta que EU está casi en el cabús:apenas 30 por ciento de los hijos están mejor educados que sus padres.
Algo preocupante. Porque, si MÁS EDUCACIÓN = MÁS INGRESO, el desarrollo de un país requeriría que los hijos siempre estuvieranmejor preparados que sus padres.
Rusia y Corea del Sur encabezan la métrica: 60 por ciento tiene mejor preparación que sus progenitores. Bueno, pues en la tabla del NYT no encontré a México.
Raudo yveloz busqué este reporte... y nada. México no aparece en esta estadística ni en otras relacionadas con los efectos transformadores de la educación, como su impacto en el ingreso.
Es una lástima queno existan estas cifras. Habrá que conformarse con lo ya conocido del patético estado de nuestro sistema educativo.
Por ejemplo, que nuestros estudiantes sean los más burros en la prueba PISA o queno haya avances en los resultados de ENLACE (o la prueba que la sustituya), que la sexta parte de los "maestros" cobren sin dar clases, que todos los años se mal usen 35 mil millones de pesos delpresupuesto educativo, que el 28 por ciento de las escuelas del País no tenga agua o que en estados enteros un sindicato retrógrada bloquee cualquier medición del desempeño de los maestros.
Pero en una...