ANTECEDENTES

ANTECEDENTE
Muchos me preguntan del por que escoger una problemática tan compleja como la resolución de problemas matemáticos habiendo muchas otras mas fáciles que realizar, pero yo me pregunto ¿Quéfinalidad tiene escoger un problema en el cual mis alumnos no presentan mayor dificultad para resolverlo?.
La problemática que escogí se debe a un interés personal, pero mucho mas a nivel áulico.Personal por que en los primeros años de cursar la primaria se me dificultaba las matemáticas y no me gustaba, y en aquella época me hubiese gustado que alguien me explicara y enseñara las matemáticas deotra forma y no mecánicamente como se enseñaba antes.
Me interese por esta problemática por que al inicio del ciclo escolar como es costumbre se realiza un diagnostico pedagógico para ver comovienen del grado anterior y checar en que materia necesitan mayor atención (todas las materias son importantes), y para mi sorpresa fue en la materia de matemáticas donde salieron muy bajos. En esosmomentos pensé que se debía al nerviosismo de tener una nueva maestra, entrar en un nuevo salón de clases e incluso al entrar en una nueva etapa de incertidumbre al cursar el 4° grupo “A”.
Pero el motivoprincipal fue por que un día al trabajar con una estrategia llamada_______________, en donde tienen que realizar problemas básicos de la aritmética y al momento de realizar las operaciones no sabían queprocedimientos realizar, la mayoría se quedaron en blanco, se miraban unos a otros y me di cuenta de que se acercaban a preguntarle a un compañerito llamado Alex pero por mas que Alex trataba deexplicarles no sabia como decirles sin resolverles el problema.










DELIMITACION
Mi problemática estará enfocada por el momento a nivel áulico, únicamente se realizara a los alumnos del 4° grupo “A”de la escuela primaria Esfuerzo de la comunidad de San Juan lachigalla Ejutla de Crespo, Oaxaca. Ya que para realizar este futuro proyecto no cuento con el apoyo de los compañeros maestros y mucho...