Antecedentes

Antecedentes
Aristóteles
Fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas ejercieron una enorme influencia sobre la historia Occidental por más de dos milenios. Entre las áreas que trabajó tenemos la lógica, metafísica, matemática, física, biología, botánica, política y astronomía. Se dice que transformo muchas, si no todas, las áreas que toco. Su maestro fue Platón, quienfue estudiante de Sócrates, por los 20 años que duro junto a él en la Academia de Atenas. Fue Maestro del gran Alejandro Magno de Macedonia y luego fundó y enseñó en el Liceo en Atenas.
Uno de sus mayores aportes fue en el área de la astronomía. Introdujo el sistema geocéntrico, el cual establecía que la Tierra era el centro del universo, y la Luna, el Sol y los otros planetas giraban alrededorde él. En este sistema, también se encontraban los 4 elementos de la vida, el fuego, aire, tierra y agua. Cada elemento se movía de forma natural, el fuego y el aire hacia arriba y el agua y la tierra hacia abajo. También hablaba de un quinto elemento, al él le llamaba aither (los cuerpos celestes).

Claudio Ptolomeo
Fue un astrónomo, matemático y geógrafo de Egipto con descendencia Griega. Suaporte más grande fue a la astronomía, conocido gracias a su único libro encontrado El Almagesto. Sus aportes a la astronomía dominaron esta área por más de un milenio.
Al igual que Aristóteles se basó en el geocentrismo, pero a diferencia de el Ptolomeo construyo un sistema de este mundo y lo profundizo. En el centro del sistema estaba la Tierra. Esta estaba rodeada por los 4 elementos, primero latierra, luego el agua, seguido del fuego y finalmente el aire. Más arriba estaban los cuerpos celestes, encabezados por la Luna, seguido de Mercurio, Venus, el Sol, Marte, Júpiter y finalmente Saturno. En este sistema la Tierra era estática y los planetas tenían una órbita circular. Alguno de planetas tenían otro orbita dentro de la primera, llamada epiciclo. Esto le permitía a Ptolomeo explicaralgunas irregularidades que ocurrían en sus observaciones, como el hecho de que Júpiter tenía lunas.



Causas
Las causas del desarrollo científico se pueden dividir en dos de acuerdo a su relación con el desarrollo científico: las relacionadas al desarrollo científico y las relacionadas al desarrollo fuera de la ciencia.
Las causas relacionadas al desarrollo científico fueron las que estuvierondirectamente vinculadas a la investigación científica. Durante finales de la época medieval, algunos científicos empezaron a desafiar las teorías y los modelos creados por Aristóteles y empezaron a avocar por la observación empírica. Esto, sumado al colapso de los paradigmas de Ptolomeo, causó que los científicos empezaran a buscar nuevos sistemas y modelos para explicar los fenómenos naturales, loque llevó al desarrollo de la revolución científica.
Otra causa por el desarrollo científico fue la que se dio durante el Renacimiento. En este periodo, los eruditos empezaron a redescubrir trabajos clásicos que estimularon nuevos pensamientos acerca de los desafíos científicos de la época. Algunos de los manuscritos que se redescubrieron fueron llevados a Europa desde Oriente cuando cae elimperio Bizantino. En su mayoría, estos escritos eran de autoría de los escépticos Sexto Empírico y Lucrecio. En la época renacentista también surge el neoplatonismo como idea de importancia, que impulsaba el uso de las matemáticas para el estudio de la naturaleza, el desarrollo de la tercera ley del movimiento planetario o tercera ley de Kepler y el descubrimiento de las leyes universales de lanaturaleza, ideas que llegaron a convertirse en aportes significativos de la revolución.
Por otro lado, hubo causas de la revolución científica que estuvieron vinculadas al desarrollo fuera de la ciencia. Es decir, no estuvieron directamente vinculadas a la ciencia pero promovieron la aceptación de nuevas ideas sobre la misma. Una de las más importantes causas de este tipo fue la invención de la...