ANTECENDENTE N 1 Construccion De Pruebas

El psicólogo clínico HATHAWAY, tras cursar ingeniería en la universidad de Ohio e interesarse por múltiples áreas de conocimiento como la electrónica, los idiomas, las matemáticas, la estadística, la fisiología , la neuroanatomía y la filosofía, acabo, en 1930, por realizar el doctorado en el ámbito de la psicología en la universidad de Minnesota. Allí, conoció al doctor MCKINLEY neuropsiquiatrade reconocido prestigio, con el que comenzó a colaborar en temas relacionado con el diagnóstico y el estudio de la personalidad. Pronto, HATHAWAY se percató de que los instrumento disponibles para ello, como podría ser el Rorschach, resultaban improductivos por su alto subjetivismo, por lo que le propuso a MCKINLEY elaborar un nuevo cuestionario que fuera completo de la entrevista clínicaconvencional, al tiempo que aportara información objetiva la personalidad y la actitud del sujeto.
Como fruto de esta line de investigación, Hathaway y Mckinley publicaron en el año 1942 una primera versión de un cuestionario al que denominaron Inventario Multifásico de personalidad MINNESOTA (MMPI), cuya acogida en estados unidos fue enorme , traduciéndose a otras lenguas y extendiéndose su uso a lolargo del mundo. Su uso se amplió a ámbitos de evaluación como la selección de personal, la admisión en programas académicos o la instrucción militar.
Myers Briggs Type
La presente investigación tuvo como principal objetivo la adaptación del Inventario Myers Briggs Type Indicador - forma G, utilizando para ello una muestra de la población de una universidad de Lima; en ese sentido pretende ser unaporte, por un lado a la medición de la teoría de Jung y por el otro a la descripción de los tipos psicológicos que tienen un grupo de estudiantes de Educación, Derecho e Ingeniería. Este estudio toma el concepto de tipos psicológicos de la Psicología Analítica de Jung descrito anteriormente.
Esta sección pretende discutir los resultados obtenidos en la adaptación del MBTI, así se analizarán lasmodificaciones realizadas a los reactivos y los resultados obtenidos en la confiabilidad y la validez del instrumento.
Con respecto a la adaptación lingüística, los resultados del grupo focal mostraron que los cambios requeridos al fraseo de los itemes fueron mínimos, lo que aseguraba que la versión original de la prueba se estaba conservando en cuanto a su estructura y formato.
Adicionalmente aello, la opinión de los jueces expertos terminó por validar los cambios realizados, de esta manera se pudo utilizar en el presente estudio una versión que conserva el sentido de la Psicología Analítica pero al mismo tiempo suficientemente comprensible para la población universitaria. Consideramos que el procedimiento seguido para esta adaptación en estas dos etapas es importante especialmente enpruebas ligadas a una teoría como el MBTI. Además coincide con otros estudios de adaptación realizados con este inventario donde los cambios fueron 64 principalmente en el fraseo de los reactivos (Wurster, 1993). Ello constituye un primer aporte en relación a la medición de la teoría de Jung, dado que ahora se cuenta con una versión ajustada a la teoría original de Jung que puede ser utilizada enposteriores mediciones con la misma población. Un segundo aporte a la medición realizada por el MBTI en la población del presente estudio es la evidencia de la validez del instrumento. En este punto hemos mostrado en primer lugar una adecuada validez de constructo al obtener correlaciones altas y directas entre las escalas similares, y correlaciones fuertes e inversas entre las escalascontrarias, entre el MIPS y el
MBTI. Ello hace de la prueba un instrumento sólido, ya que cada uno de los ocho polos que componen el inventario se comportan de manera consistente por lo que se puede sostener que cada rasgo puede medirse adecuadamente. Además, al encontrar correlaciones altas y directas al interior de cada escala, se puede deducir que la prueba es capaz de mostrarse sólida en lo que...