Antena De Recados

ANTENA DE RECADOS
Profa. Brenda Haydeé Salgado García

El texto Antena de recados presenta una serie de cartas escritas hace algunos años por personas que escuchaban las emisoras de radio delInstituto Nacional
Indigenista. De este texto se realizara una estrategia de aprendizaje con el propósito de que los alumnos desarrollen y jueguen con cuatro habilidades comunicativas, atreves de laescritura, la lectura en silencio, la lectura en voz alta, y escuchando recados breves que se manden entre si.
Actividad
1. El maestro muestra el texto Antena de recados a sus compañeros. Almostrarlos les hace preguntas como las siguientes:
• ¿Qué es esto?
• ¿Cuál es su título?
• ¿De qué tratará?
• ¿Qué tipo de lenguaje usará?
• ¿Quién lo habrá escrito, un hombre o una mujer?
•¿Quiénes serán sus lectores más frecuentes?

2. El maestro presenta el libro, explicando de qué se trata, para lo cual puede leer la introducción.

3. Posteriormente, con una música de fondo, lee en vozalta la información contenida en la contraportada, dándole el énfasis necesario.

4. El maestro invita a los alumnos a leer algunos mensajes contenidos en el libro, para ello previamente reproducelos mensajes por separado los coloca dentro de un sobre cada uno, de manera que alcance para todos.

5. Los alumnos escogen uno de éstos sobres y leen en silencio el mensaje que les tocó.

6.Algunos alumnos voluntarios leen el mensaje que les tocó y comparte las ideas, pensamientos, sentimientos, etc., que el mensaje le haya provocado.

7. El maestro abre una convocatoria a sus alumnos paraque escriban mensajes a sus compañeros de grupo o de otros grupos, a quienes quieran comunicarles algo importante o especial.

8. Se proporciona a los alumnos el material necesario para escribir suprimer mensaje, se sugiere que para esta actividad se utilicen hojas especiales, con colores y/o diseños llamativos y en tamaños no usados cotidianamente, por ejemplo: media carta o tamaño...