Anteproyecto De Tesis Del Face En Historia

Universidad Autónoma de Tamaulipas
(U. A. T.)

Proyecto de Tesis

¨Estrategias con redes sociales para el aprendizaje de Historia en el nivel medio superior¨

Para obtener el grado de maestría en docencia.

Lic. Yassive Ramírez González

H. MATAMOROS, TAMPS. ABRIL DEL 2012CAPITULO I
INTRODUCCION

Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) están avanzando a pasos agigantados en la vida cotidiana, siendo una revolución que cada vez está presente en nuestra sociedad, la cual se ha denominado: la sociedad de la información, la sociedad de la red, por todos los alcances que va teniendo y la transformación de la sociedad que cada vez es más acelerada.
Lasociedad de la información cada día se hace más presente en todos los ámbitos sociales, políticos, económicos y hasta educativos; es la tecnología la que crece de una manera rápida y constante dentro del conocimiento, la cual van influyendo en los diversos ámbitos sociales, en los nuevos modelos educativos y en las nuevas necesidades de formación. Todo esto trae consigo aspectos positivos en lasociedad:
1. Contribuir a una gran apertura de libertad de expresión en la sociedad.
2. Tener una gran cantidad de información al alcance.
3. Obtener, digerir y trasmitir la información rápidamente.
4. Tener conocimiento de lo que pasa actualmente
5. Interactuar y socializar con diversas personas que estén en diferentes contextos.
En la actualidad en necesario tener unaformación permanente y tener como objetivo primordial “aprender a aprender”, por lo tanto, la educación debe tener como base los conocimientos, las habilidades y las destrezas, para que no solo seamos una sociedad con información, que también seamos una sociedad con conocimiento e inteligencia.
Algo que deberíamos siempre considerar y tener bien presente que la tecnología atrae a los jóvenes, porque sonla generación de la tecnología y ellos nacieron y aprendieron a disfrutarla, porque es parte de su vida diaria, los estudiantes se motivan a trabajar con todas estas herramientas, aunque esto no significa que ya porque las utilicen van a aprender, sino como aprenden y para qué. Es importante mencionar también que la tecnología a veces no es utilizada a máximo por los alumnos, ya que hay profesoresque se resisten al cambio.
Con la tecnología el maestro puede obtener diferente información, así mismo puede inducir al estudiante a la investigación por diferentes formas, podemos consultar en diccionarios que ya están dentro de la web por lo cual podemos decir que lo que investigamos en la web tiene veracidad. Lo importante es saber para que se vaya usar, las ventajas del acceso a internet.El docente debe estar actualizado constantemente tanto en educación como en lo tecnológico ya que esto facilitara la enseñanza en el aula y el alumno accederá también al uso de la tecnología.
Los beneficios y ventajas que las TICs produzcan el aprendizaje escolar ayudaran a los estudiantes a comprender y reflexionar, sobre problemáticas sociales, culturales, económicos y políticos, así como,facilitar a los alumnos acceso a las fuentes de conocimiento. Por ello, es fundamental que las instituciones educativas aproveche al máximo toda la tecnología al servicio de la educación, para que los conocimientos que se quieran trasmitir cambie e innoven el proceso de enseñanza-aprendizaje, así la información y participación de los docentes de la asignatura a crecenten la diversidad decontenidos al igual que la información.
Las TICS ya son parte esencial de nuestra cultura, ya que en la actualidad la tecnología contribuye a que la enseñanza-aprendizaje se dé con mejor satisfacción dentro de un aula. La tecnología permite más que el estudiante aprenda satisfactoriamente, ya que es más fácil para él. Y ya teniéndose en conciencia sobre las necesidades de incorporación de las TICs...