Anteproyecto de un manual de normas procedimientos para evaluar la partida de bancos

DESCRIPCIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO
ASPECTOS GENERALES
Los aspectos generales del tema en estudio describen desde un punto de vista organizacional, el universo en donde se desenvuelve, el surgimiento de la idea y su actividad actual, la misión, la visión, los objetivos para alcanzar sus metas futuras y una representación gráfica de la estructura organizativa.
Reseña histórica de la empresa.La Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) es una organización civil, sin fines de lucro; abierta al diálogo ecuménico; sin filiación política; al servicio de la Iglesia y la Comunidad Nacional Venezolana. Fundada en 1945, agrupa a todas aquellas Instituciones Educativas que voluntariamente piden asociarse y que se definen por un Proyecto Educativo de calidad, evangelizador, decompromiso creyente y de cambio social.
La AVEC nace el 18 de octubre de 1945, durante una época de reacción, de desconfianza; por lo tanto era momento de fortalecer personas que tuvieran una buena formación cristiana.
A partir de la Ley Orgánica de Educación aprobada en los años 80 se va elaborando el Proyecto Educativo de la AVEC, de una forma participativa precedida por la consulta a losactores en los centros educativos que exigen de la AVEC logros concretos, evaluables, que recojan las inquietudes surgidas en su construcción y su elaboración.
El día 11 de enero de 1990 se hace realidad el sueño de garantizar la estabilidad jurídica y económica de la subvención a las escuelas populares, mediante la firma del CONVENIO entre el Ejecutivo Nacional y la AVEC.
En 1992 la Iglesia firmaun convenio con el estado para dar respuesta a la Educación Religiosa Escolar ERE, de acuerdo a los requerimientos establecidos en la Ley de Educación al respecto.
Se cae en cuenta de que los educadores católicos no sólo son agentes sociales, sino miembros y actores de la iglesia. De ahí se desprende el fortalecimiento de la Escuela de Formación de AVEC, dirigida fundamentalmente a la comunidadde docentes y al fortalecimiento del papel educativo de las familias.
En alianza con diversos organismos gubernamentales, se ofrecen nuevos servicios alternativos para la educación que se concretan como Centros de Capacitación Laboral, Escuelas Radiofónicas para adultos, Instituciones Tecnológicas de Educación Superior, capacitación a docentes indígenas en sus propias comunidades, proyectoseditoriales en el área de apoyo a la familia, del proyecto educativo de la didáctica, de la educación intercultural bilingüe y valoración de los pueblos indígenas entre otras. (Disponible: http://www.avec.org.ve/quienes-somos)
Actualmente la asociación cuenta con 1.108 afiliados, de los cuales 939 se benefician por medio de las subvenciones otorgadas a través del Convenio MPPE-AVEC, atendidos por29 seccionales a nivel nacional.
Misión.
La AVEC, entiende que su tarea fundamentalmente consiste en ofrecer cooperativamente a la comunidad venezolana una educación de excelencia, centrada en los valores evangélicos, en proceso constante de superación y generadora de cambios significativos. (Disponible: http://www.avec.org.ve/mision-vision)
Visión.
Tenemos la conciencia de que nuestramisión estará siempre condicionada por la circunstancia histórica como situada en un aquí y un ahora; pero ello no nos impide abrirnos creativamente al futuro desde la utopía y la esperanza.
Pretendemos que nuestra identidad se vaya decantando cada día más hacia una institución servidora, fraterna, profética, crítica, humilde, clara en sus opciones y coherente en sus principios, capaz de generarun debate continuo sobre la problemática educativa del país, dialogante y solidaria con todas las demás instituciones educativas públicas y privadas.
Desde esta perspectiva, nos esforzamos porque todos los centros e instituciones afiliadas a la AVEC vayan potenciando un servicio de auténtica excelencia en todos los campos y niveles de su acción educadora-evangelizadora. (Disponible:...