Anteproyecto Documento Recepcional
Páginas: 4 (988 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR E
INVESTIGACIÓN CIENTIFÍCA
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN FÍSICA
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS;NOVIEMBRE 2005
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR E
INVESTIGACIÓN CIENTIFÍCA
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN FÍSICA
CLAVE: 07ENF003JTURNO: MATUTINO
JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS:
“PROFR. JACOBO PIMENTEL SARMIENTO”
PRESENTA:
LOURDES GORDILLO GUILLÉN
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS; NOVIEMBRE 2005.
I N D I C EPROTOCOLO DE ESTUDIO
EL TEMA Y SU UBICACIÓN EN EL CAMPO TEMÁTICO
LOS PROPÒSITOS DE ESTUDIO
LO QUE SE SABE DEL TEMA
LAS PREGUNTAS QUE SE PRETENDEN RESPONDER
LAS ACTIVIDADES YFUENTES DE CONSULTA
CALENDARIO DE TRABAJO
FIRMAS
PROTOCOLO DE ESTUDIO
Es necesario inscribir el protocolo de estudio en el que se desarrolla el proyecto.Iniciare mencionando el campo temático:
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES
Ahora mencionare el procedimiento en el que se llevará a cabo el proyecto:
ANÁLISISDE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA
EL TEMA Y SU UBICACIÒN EN EL CAMPO
“Los juegos cooperativos, modificados y la unidad didáctica como estrategias para desarrollar lacompetencia motriz en niños del 3º D sin educación inicial en el Jardín Jacobo Pimentel”
LÍNEA DE LA REORIENTACIÓN
La Edificación de la Competencia Motriz
NUCLEO TEMÁTICO
Los niñosy los adolescentes
EJES DE ANÍLISIS
Desarrollo corporal y motricidad
Competencia motriz
TEMAS ESPECÍFICOS
Expresiones motrices de los escolares y la autorrealización físicaReconocimiento de las posibilidades y limitaciones para orientar
Y autorregular la propia acción motriz
LOS PROPÓSITOS DE ESTUDIO
Es muy importante que como futuros profesores...
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR E
INVESTIGACIÓN CIENTIFÍCA
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN FÍSICA
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS;NOVIEMBRE 2005
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR E
INVESTIGACIÓN CIENTIFÍCA
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN FÍSICA
CLAVE: 07ENF003JTURNO: MATUTINO
JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS:
“PROFR. JACOBO PIMENTEL SARMIENTO”
PRESENTA:
LOURDES GORDILLO GUILLÉN
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS; NOVIEMBRE 2005.
I N D I C EPROTOCOLO DE ESTUDIO
EL TEMA Y SU UBICACIÓN EN EL CAMPO TEMÁTICO
LOS PROPÒSITOS DE ESTUDIO
LO QUE SE SABE DEL TEMA
LAS PREGUNTAS QUE SE PRETENDEN RESPONDER
LAS ACTIVIDADES YFUENTES DE CONSULTA
CALENDARIO DE TRABAJO
FIRMAS
PROTOCOLO DE ESTUDIO
Es necesario inscribir el protocolo de estudio en el que se desarrolla el proyecto.Iniciare mencionando el campo temático:
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES
Ahora mencionare el procedimiento en el que se llevará a cabo el proyecto:
ANÁLISISDE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA
EL TEMA Y SU UBICACIÒN EN EL CAMPO
“Los juegos cooperativos, modificados y la unidad didáctica como estrategias para desarrollar lacompetencia motriz en niños del 3º D sin educación inicial en el Jardín Jacobo Pimentel”
LÍNEA DE LA REORIENTACIÓN
La Edificación de la Competencia Motriz
NUCLEO TEMÁTICO
Los niñosy los adolescentes
EJES DE ANÍLISIS
Desarrollo corporal y motricidad
Competencia motriz
TEMAS ESPECÍFICOS
Expresiones motrices de los escolares y la autorrealización físicaReconocimiento de las posibilidades y limitaciones para orientar
Y autorregular la propia acción motriz
LOS PROPÓSITOS DE ESTUDIO
Es muy importante que como futuros profesores...
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