Anteproyecto reciclarte
Páginas: 2 (339 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2011
“Anteproyecto”
RECICLARTE
La practica del arte de la música se pierde en los albores de la historia del hombre. Así pues los instrumentos que sean creaciones de los artesanos mas expertos obien objetos rudimentarios aunque no por eso menos expresivos, forman parte de los bienes mas significativos del patrimonio etnológico.
“Cotidiafono” fue elegido para designar instrumentos deelaboración con materiales de uso cotidiano de sencilla o innecesaria mano de obra.
El fenómeno sonoro del cual partimos para la enseñanza de la música es, en primer lugar la exploración sonora de nuestrocuerpo.
El reciclaje como recurso didáctico nos permite abrir puertas a un mundo inimaginable de posibilidades sonoras, esto aunado a la educación ambiental de producir sonidos através de estosmateriales y contribuir a con un pequeño grano de arena a la solución de la contaminación ambiental, además repromover la creatividad, la sensibilidad y el respeto por nuestro mundo y de quienes loconforman.
Objetivos
• Desarrollar la creatividad y la capacidad de improvisación
• Conocer las posibilidades tímbricas de los instrumentos fabricados
• Fomentar el análisis critico delas creaciones propias y ajenas
• Enriquecer la formación cultural de la comunidad estudiantil
• Transferir al aula los conocimientos adquiridos
Por supuesto estos objetivos van ligadosa una serie de acciones las cuales son parte fundamental de los objetivos como son
• Dinámica de interrelación grupal
• Breves comentarios sobre el taller y sus expectativas
•Exploración sonora a nivel corporal
• Construcción de instrumentos censillos
• Interpretación de partituras analógicas
• Producción de una obra grupal con los conocimientos adquiridos
Asímismo cabe mencionar que el taller no tiene una edad específica para la formación de grupos instrumentales pero los tiempos de este se realizaran de acuerdo a las necesidades del taller.
Recursos...
RECICLARTE
La practica del arte de la música se pierde en los albores de la historia del hombre. Así pues los instrumentos que sean creaciones de los artesanos mas expertos obien objetos rudimentarios aunque no por eso menos expresivos, forman parte de los bienes mas significativos del patrimonio etnológico.
“Cotidiafono” fue elegido para designar instrumentos deelaboración con materiales de uso cotidiano de sencilla o innecesaria mano de obra.
El fenómeno sonoro del cual partimos para la enseñanza de la música es, en primer lugar la exploración sonora de nuestrocuerpo.
El reciclaje como recurso didáctico nos permite abrir puertas a un mundo inimaginable de posibilidades sonoras, esto aunado a la educación ambiental de producir sonidos através de estosmateriales y contribuir a con un pequeño grano de arena a la solución de la contaminación ambiental, además repromover la creatividad, la sensibilidad y el respeto por nuestro mundo y de quienes loconforman.
Objetivos
• Desarrollar la creatividad y la capacidad de improvisación
• Conocer las posibilidades tímbricas de los instrumentos fabricados
• Fomentar el análisis critico delas creaciones propias y ajenas
• Enriquecer la formación cultural de la comunidad estudiantil
• Transferir al aula los conocimientos adquiridos
Por supuesto estos objetivos van ligadosa una serie de acciones las cuales son parte fundamental de los objetivos como son
• Dinámica de interrelación grupal
• Breves comentarios sobre el taller y sus expectativas
•Exploración sonora a nivel corporal
• Construcción de instrumentos censillos
• Interpretación de partituras analógicas
• Producción de una obra grupal con los conocimientos adquiridos
Asímismo cabe mencionar que el taller no tiene una edad específica para la formación de grupos instrumentales pero los tiempos de este se realizaran de acuerdo a las necesidades del taller.
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